The art of teaching lies not in the ability to impart, but in the inspiration to arouse and inspire.教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的能力，而在于激發(fā)和啟發(fā)的靈感。
2021年的11月底，面對(duì)再次襲來(lái)的疫情，我們又一次的進(jìn)入了線上教學(xué)。玉潭實(shí)驗(yàn)學(xué)校英語(yǔ)組在遵循”雙減“政策的基礎(chǔ)上，根據(jù)各年級(jí)不同學(xué)情，開(kāi)展了不同的個(gè)性化主題，“每天一聽(tīng)、每天一說(shuō)、每天一讀、每天一演”不同打開(kāi)方式，為居家學(xué)習(xí)提供無(wú)限可能。通過(guò)動(dòng)態(tài)的課程、靈活的時(shí)間、適合居家學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性內(nèi)容，演繹英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀演的語(yǔ)言本真。
英語(yǔ)組全體教師嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家“雙減”政策和“五項(xiàng)管理”的要求，結(jié)合居家線上學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，每周會(huì)提前精心布置好課程任務(wù)單，制訂好課程計(jì)劃，并做好作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計(jì)。
規(guī)范漂亮的書(shū)寫(xiě)，良好的做題習(xí)慣，標(biāo)準(zhǔn)流利的背誦和朗讀……結(jié)合英語(yǔ)教師們根據(jù)不同年級(jí)布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，孩子們各展風(fēng)采。老師們不禁感嘆學(xué)生們的創(chuàng)造力、學(xué)習(xí)力之強(qiáng)。
特殊時(shí)期，老師們不能面對(duì)面地指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，但是利用微信、QQ、電子郵箱等線上工具，老師們的關(guān)心與幫助同樣有效。微信群里的一條條信息，電話里的一聲聲叮囑，作業(yè)評(píng)價(jià)里的一句句鼓勵(lì)，都是老師們對(duì)孩子們的無(wú)盡掛念與關(guān)懷。期待歸來(lái)時(shí)，你們已成長(zhǎng)！
“撥云見(jiàn)日終有時(shí)，守得云開(kāi)見(jiàn)月明”在“疫情大考”面前，暫緩入校，阻擋不住我們育人和傳播知識(shí)的腳步。作為玉潭人，我們心連廣宇，同心戰(zhàn)疫；讓我們用這一份熾熱的愛(ài)和同學(xué)們一起戰(zhàn)勝疫情，一起攜手走在學(xué)習(xí)的路上。
