為進一步推進“雙減”工作的落實，促進學校數學教學優質發展，助推數學課堂“減負增效”，提升學生素養。以研促教，立足課堂，努力實現“扎實、高效”的教學。12月23日徐州市綠地小學、徐州市后姚小學、銅山區鐃山小學數學組開展“推動“雙減”落地生根，打造高效課堂”的展示課活動。
“欲行其事必先利其器”，3位老師秣兵歷馬、積極準備。別具匠心的教學設計，靈活多樣的教學方法，展示了一堂堂精彩紛呈的課。
代偲衡老師的語言表達非常具有趣味性，能夠清晰的為學生講解活動過程，符合低年級學生的年齡特征，課堂上也能夠充分利用現代化的教育資源協助教學。
單孟秋老師同樣也教學《觀察物體》，但教學過程卻并不完全一致，單老師能夠精準把握學生的學情，運用了適合低年級學生的實施方式，在教學過程中通過想象培養學生的空間觀念。
《用字母表示數》是五年級上學期的內容，相較于二年級來說五年級的學生更具獨立的能力，所以李丹丹老師在教學環節設計了一個通過自學掌握一個小知識點的環節，鍛煉了學生的膽量和表達能力，培養了孩子的知識和技能。
課堂展示結束后，老師們進入評課環節，在評課中大家各抒己見，氣氛熱烈。
最后，徐州市云龍區綠地小學楊進校長、開發區后姚小學張強校長、銅山區鐃山小學劉紅根校長三區三校舉行了教研聯盟校的簽約儀式。
這次活動是數學教學中落實“雙減”政策的相關要求，提高課堂教學效果；加強校與校之間的密切合作與深入交流，豐富學校教研活動形式；加強名師對課堂的引導，促進數學教研活動的有效開展，精準把握數學課堂設計的要求，有著積極的意義。
