《幼兒園教育指導綱要》中指出:“教育評價是幼兒園教育工作的重要組成部分,是了解教育的適宜性、有效性,調整和改進工作,促進每一個幼兒發展,提高教育質量的必要手段”,為了更好地以發展的眼光看待每一位幼兒,對幼兒進行“情感、態度、能力、知識、技能”全面的評價,促進幼兒的均衡發展,提高幼兒園的保教工作質量,牛樓幼兒園在2022年1月11日對各年齡段幼兒進行了期末幼兒能力發展的測評活動。
本次測評活動,由園長及具有豐富教學經驗的教師組成測評小組,以《幼兒園教育指導綱要》為精神依托,落實以幼兒發展為本的教育理念,并依據本學期制定的“五大各領域測評目標”對幼兒進行期末能力測評。2021年1月10日,測評小組以及被測評班級教師一起深入了解和學習了幼兒能力測評評價方案。
被測班級于當天隨機抽測一個內容,以游戲或生活操作展示教學成效。測評過程中,注重給幼兒營造輕松愉悅的游戲游戲氛圍,通過說一說、唱一唱、比一比、畫一畫等,反映了孩子們各方面的能力發展水平。測評小組則通過觀察、與幼兒互動等方式進行評價記錄,測評結束后,測評小組還針對每個活動進行了認真的小結匯總和分析,對測評中出現的問題進行思考并提出自己的建議,梳理寶貴的實踐經驗.
通過此次測評,不僅可以讓教師對每的孩子發展有一個全面的、正確的了解,還為今后教學中如何改進教育教學方法、如何針對幼兒的弱勢因材施教提供了真實有效的依據,為今后教學工作的改進和提高奠定扎實的基礎。
通訊員：趙薇 審核人：牛瑗瑩
