??在寒假來(lái)臨之際，徐州市星光小學(xué)榮盛城分校大隊(duì)部為全體隊(duì)員準(zhǔn)備了內(nèi)容豐富、形式多樣的寒假作業(yè)大禮包。根據(jù)低、中、高年級(jí)隊(duì)員的知識(shí)儲(chǔ)備和生活經(jīng)驗(yàn)，大隊(duì)部有針對(duì)性地為隊(duì)員們準(zhǔn)備寒假特色作業(yè)大禮包。特色作業(yè)布滿了虎年元素、新年元素，異常喜慶。
??以往，每個(gè)寒假都是做統(tǒng)一配套的《寒假生活》，而今年寒假，我們?yōu)槊總€(gè)隊(duì)員布置個(gè)性化作業(yè)，在寒假中更好地鞏固薄弱環(huán)節(jié)，而原先統(tǒng)一的《寒假生活》里其實(shí)也有許多很有意思的趣題，會(huì)作為選做項(xiàng)，供隊(duì)員在興趣基礎(chǔ)上進(jìn)行練習(xí)，做到寒假作業(yè)的‘減負(fù)增效’。
??我們將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、體育五門學(xué)科作業(yè)融合在一起，分別以“閱讀虎”“生活虎”“英語(yǔ)虎”“科學(xué)虎”“運(yùn)動(dòng)虎”命名，給作業(yè)增添了了不少童趣。我們還邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，做隊(duì)員的“見(jiàn)證人”，為隊(duì)員準(zhǔn)備通關(guān)小禮物，用以激勵(lì)她們。
??語(yǔ)文學(xué)科注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，大隊(duì)部為隊(duì)員列好“打卡”表格，用最直觀的方式幫助隊(duì)員閱讀，從而“悅”讀。
??數(shù)學(xué)學(xué)科將數(shù)學(xué)融入生活，所有的實(shí)踐作業(yè)都培養(yǎng)隊(duì)員的動(dòng)手能力，指向核心素養(yǎng)。
??英語(yǔ)學(xué)科側(cè)重日常交際，從實(shí)際出發(fā)，讓隊(duì)員錄制英文拜年視頻、用英文羅列自己的愿望清單、用英文設(shè)計(jì)介紹虎年吉祥物，可謂是充分發(fā)揮了隊(duì)員們的語(yǔ)用能力。
??科學(xué)學(xué)科高年級(jí)的作業(yè)和虎緊密相關(guān)，讓隊(duì)員搜集老虎的種類，并形成小報(bào)告，提高隊(duì)員的研究能力。
??體育學(xué)科從運(yùn)動(dòng)和家務(wù)兩個(gè)方面促進(jìn)隊(duì)員能力的養(yǎng)成。
??假期結(jié)束之前，我們鼓勵(lì)隊(duì)員做一個(gè)寒假總結(jié)，包括“寫(xiě)一寫(xiě)過(guò)年中有趣的事請(qǐng)”，“新的一年，我最大的收獲是···”等。
??作為“雙減”政策實(shí)施后的第一個(gè)寒假，徐州市星光小學(xué)榮盛城分校在寒假作業(yè)設(shè)計(jì)上，打破傳統(tǒng)設(shè)計(jì)，給隊(duì)員們一個(gè)內(nèi)容豐富的寒假。作業(yè)設(shè)計(jì)分層次、分主題，分系列，讓隊(duì)員們也動(dòng)也靜也強(qiáng)，同時(shí)把五育并舉及立德樹(shù)人的理念也融入其中。這么用心的假期作業(yè)，真的要為榮盛校區(qū)的大隊(duì)部點(diǎn)個(gè)贊！
