學習如春起之苗,不見其增,日有所長；輟學如磨刀之石,不見其虧,日有所損。通過閱讀，我們從書中獲取不同的體驗；通過分享，我們收獲更多的感悟；通過學習，我們不斷進步。
為促進教師讀書熱情，提升教師專業知識和素養，2022年2月7日，銅山區房村鎮中心小學“方圓書社”全體成員齊聚微信平臺，在社長董艷老師的組織下舉行線上讀書交流活動。本次共同閱讀的是《小學數學課程與教學》，由余潔老師擔當主要分享人。
余老師分享的是第八章問題解決和綜合與實踐的課程內容分析。分別從問題解決的概念與過程和綜合與實踐的教學兩個方面進行剖析。
余老師通過視頻分享了自己在教授過程中的想法及改進的措施。并提出在教學時，應注意發揮學生主體性、關注學生學習過程、強調學習方法、思維方法、學習態度的培養等。
對于余老師的分享，“方圓書社”的社長董艷老師給予了高度評價，余老師準備充分，課件制作精美，提綱挈領，概括詳細，尤其是對實踐活動課的流程設計，關注每一個細節的開展，有很強的指導性，對本章節的理論知識解析得非常到位！
杜老師結合實際教學與大家共享：越到高年級越感到提升學生問題解決的能力越是迫在眉睫。對老師們，尤其是低年級的教師提建議，要注重培養學生問題分析解決思維模式的能力，要按照步驟進行問題分析和解決。
隨后其他老師根據自己的閱讀體會進行提問與分享。董老師對書社書友的疑問進行一一解答。“方圓書社”的書友們帶著激情侃侃而談，抒發讀書感悟，整個活動在溫馨、激勵中進行。
最后，董艷老師對本次的讀書交流活動進行了總結，并建議“方圓書社”書友們細細閱讀第八章教學案例分析，帶著討論的問題再來讀一讀這本書。
書香潤澤心靈，智慧啟迪人生。不管是關于數學教學的思路還是方法，或是無關教學的幸福生活感悟，老師們精彩的分享、交流，給每位老師都帶了深深的啟迪。作為一名老師，閱讀不僅可以增長職業智慧，還能促進精神成長。我們以書為友，與博覽同行，讓我們的書香彌漫在美麗、詩意的房小！
撰稿：謝倩
審稿：董艷
