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凝心聚力抓教研 秣馬厲兵譜新篇——徐州市初中道德與法治教師全員培訓(xùn)
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2022-02-20 10:31:00    閱讀量:18016次
[摘要]:徐州教育:日月新開(kāi)元,天地又一春。最是一年春好處,秣馬厲兵正當(dāng)時(shí)!為落實(shí)《關(guān)于實(shí)施全員教研能力建設(shè)工程的指導(dǎo)意見(jiàn)》要求,推進(jìn)全體初中道德與法治教師聚焦教育綜合改革重點(diǎn)問(wèn)題和研討
  日月新開(kāi)元,
  天地又一春。
  最是一年春好處,
  秣馬厲兵正當(dāng)時(shí)!

  為落實(shí)《關(guān)于實(shí)施全員教研能力建設(shè)工程的指導(dǎo)意見(jiàn)》要求,推進(jìn)全體初中道德與法治教師聚焦教育綜合改革重點(diǎn)問(wèn)題和研討“雙減”背景下的教學(xué),持續(xù)提升全體初中道德與法治教師學(xué)科全面育人的能力水平,徐州市教育科學(xué)研究院于2022年2月17日舉行了全市初中道德與法治教師全員線上培訓(xùn)活動(dòng)。

  心有所信,方能致遠(yuǎn)
  核心素養(yǎng)的提出,讓教育改革進(jìn)入“3.0時(shí)代”。對(duì)于教師而言,這是個(gè)巨大挑戰(zhàn)。 一方面,教師要從“學(xué)科教學(xué)”轉(zhuǎn)向“學(xué)科教育”,從教書(shū)走向育人,要為“培養(yǎng)全面發(fā)展的人”而努力;可另一方面,在實(shí)踐過(guò)程中,依然存在唯分?jǐn)?shù)論、過(guò)度關(guān)注升學(xué)率,學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神缺乏等問(wèn)題。二者之間的落差,讓教育改革的推進(jìn),如素質(zhì)教育、減負(fù)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)步履艱難。
  江蘇省教育科學(xué)研究院教研員顧潤(rùn)生主任擁有系統(tǒng)的理論知識(shí),豐厚的教育教學(xué)實(shí)踐功底,寬闊的教育教學(xué)觀察視野,不僅針對(duì)性的指出了當(dāng)前存在的問(wèn)題,還為教師提供了將新理念轉(zhuǎn)化為實(shí)踐性行為的可操作性建議,通過(guò)專業(yè)引領(lǐng),促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,幫助老師們堅(jiān)守教育初心,堅(jiān)定教育發(fā)展方向,向著核心素養(yǎng)教育目標(biāo)堅(jiān)定前行。

  學(xué)有所悟,而后篤行
  教師命題能力的提升,能讓老師們?cè)谡n堂質(zhì)量、作業(yè)設(shè)計(jì)和測(cè)試評(píng)價(jià)上面“見(jiàn)思想、見(jiàn)生命、見(jiàn)方向、見(jiàn)格局”,從而達(dá)到課堂提質(zhì)、作業(yè)減負(fù)、測(cè)試增效的良好結(jié)果。為進(jìn)一步落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校考試管理的通知》精神,全面提升我市初中道德與法治教師的命題能力和命題水平,讓命題更好地服務(wù)于教學(xué),新沂市教研員豐玉寶老師結(jié)合自己中考命題經(jīng)歷,給大家分享了題為《讓命題成為一種習(xí)慣》的講座。

  豐玉寶老師通過(guò)對(duì)命題現(xiàn)狀和命題重要性的分析,讓教師了解現(xiàn)今命題現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)命題工作存在的問(wèn)題。通過(guò)問(wèn)題診斷、案例分析、經(jīng)驗(yàn)分享,讓老師們對(duì)于學(xué)科的命題方向有了清晰的認(rèn)識(shí),對(duì)命題的基本要求和路徑由模糊變得明朗。

  培訓(xùn)中老師們靜心聆聽(tīng),紛紛提筆記錄,收獲頗多。

  相約新學(xué)期,一起向未來(lái)
  教而不研則淺,研而不教則空。“雙減”政策下,“減負(fù)提質(zhì)”,打造雙高課堂是所有老師共同的目標(biāo)。徐州市道德與法治學(xué)科教研員蔣喜華老師在對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)與回顧時(shí)再次強(qiáng)調(diào):教師備課要關(guān)注社會(huì),關(guān)注時(shí)代,關(guān)注學(xué)生,注意育人功能;要?jiǎng)?chuàng)設(shè)合適的情境,思考解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的措施;雙高即高效課堂,高階思維(批判性思維),打造高效課堂,要?jiǎng)?chuàng)設(shè)議題,設(shè)置有效問(wèn)題,帶有啟發(fā)性和批判性問(wèn)題,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué);鼓勵(lì)老師們創(chuàng)新課堂模式,勇于嘗試大單元教學(xué)、議題式教學(xué)。

  最后,蔣喜華老師部署了新學(xué)期的各項(xiàng)工作,希望老師們以優(yōu)秀教師為榜樣,經(jīng)常性自我反省,查找自身的不足,不斷地完善自我。

  忙碌、充實(shí)、轉(zhuǎn)變、提升,這是過(guò)去一年最好的詮釋 ;奮進(jìn)、超越、卓越、快樂(lè), 這是未來(lái)一年最美的期許。
  “追風(fēng)趕月莫停留,平蕪盡處是春山。”新學(xué)期,徐州市全體道德與法治教師將繼續(xù)踔厲奮發(fā)、篤行不怠,不負(fù)歷史、不負(fù)韶華,為新教育事業(yè)取得更加輝煌的成就貢獻(xiàn)自己的力量!


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