為全面落實新的教學理念，推動全校學生整體作業質量的提升，提高教師批改作業水平，給教師搭建一個互相學習的平臺，也為學生提供一次展示自己的機會，3月14日徐州市龍莊小學在全校開展了以“科學設計，規范書寫，多元評價”為主題的學生優秀作業展評活動。
本次優秀作業展評以班級推薦、學校展評兩個層面進行,分別對學生的語文、數學、英語、科學學科（低年級為語文、數學學科）的優秀作業進行了一次全面評價。各班在初評推薦時各科評選出20%優秀者參加全校的作業展評。各科任課老師協同班主任老師組織本次優秀作業展評活動，全校學生在教師的引導下，分班、分年級進行認真細致地翻閱了參評優秀作業，并寫下自己的觀后感。
本次作業展評具有以下優點：
1、全體教師共同參與評價，班主任教師能夠精心組織，作業擺放整齊，在展評過程中，老師能夠共同交流、共同探討、相互學習、積極性高、氣氛濃厚。
2、學生作業整潔，書寫規范，格式合理，行款整齊，美觀大方。
3、教師布置的作業適量，教師批改正確率高，批改符號正確、規范，批改及時，作業整體質量有了很大的提高。
作業批改是教師的一項常規工作，它對指導學生學習，檢查教學效果，調整教學方案，有著十分重要的作用。在新的課程理念下，在“雙減”工作背景下，作業的批改不再是一個評判，它已成為一種對話，一個學生與老師知識與情感交流的信箱。
本次活動的開展讓一批書寫整潔、規范的作業得到了充分的展示和肯定，搭建了學生之間優秀經驗相互交流與學習的平臺，促使學生養成認真書寫、規范格式、愛護書本的良好學習品質，得到了老師和學生的一致好評。
