戶外游戲是幼兒園活動中不可或缺的一項內容和環節，戶外開放的空間環境對幼兒充滿著吸引力，能夠引發幼兒游戲的興趣和熱情。為進一步提升幼兒園教師觀察、解讀幼兒戶外自主游戲行為的能力與素養，有針對性地對幼兒行為提出有效的科學分析和指導，尚王幼兒園開展了以戶外游戲教研活動。

  本次教研開始之前，教師把戶外游戲問題調查表填寫上交。活動開始后，每位教師都依次發言，表述自己的想法?？芾蠋熣f：“幼兒的發展水平不同，導致他們對游戲規則的接受程度不一致，教師的及時指導非常重要?！泵侠蠋熣f：“教師如何組織游戲來幫助幼兒提高動作發展水平很重要，可以在網上借鑒優秀的游戲組織方法。還有游戲器材的選擇與擺放等等。”陳老師說：“大班幼兒對于自己組織游戲更感興趣?！睅孜焕蠋煻挤謩e從不同角度講述了戶外游戲的組織與注意要點。

  研討是風，成長是船，一次研討，就是一次成長！本次教研活動，讓老師們對如何更好的組織幼兒戶外游戲有很大的幫助。游戲探索之路很長，需要我們踏實走好每一步，秉持游戲精神，挖掘幼兒園戶外自主游戲的獨特價值，探尋幼兒游戲本真，不斷推進戶外自主游戲化建設，真正讓幼兒在戶外活動中得到提升！

掃一掃，分享本頁