隨著《家庭教育促進法》落地和雙減政策的實施，對家庭教育、學校教育、社會教育的協調一致性提出了新的挑戰。求是小學采取“換位體悟”式家校共育方式，真實體察他人的行為和想法，形成理解尊重的優良品格，達成共情。3月23日上午，求是小學德育處王萍主任代表泉山區進行市家校共育經驗交流會現場匯報，崔明琳校長高度重視并全程參與。
作為徐州市現代家庭教育試點校，求是小學多年來以家長學校為主陣地，借力“彭城好爸媽”工程，開展了“換位體悟，家校共成長”為主題的家庭教育指導研究，積極探索家庭教育指導的實效策略與長效機制，充分調動學校、社會、家庭等多方力量，開發有感染力的家校互動范式。
學校通過打造有溫度的家庭教育指導策略，精準調查，有的放矢，科學分析班級家庭教育現狀及家庭教育誤區；通過心理講座和三寬家長課程，學生進行花式選課，實現線上自助學習；課題助力，科學指導，愛心家訪，云上交流，家校合力，靜待花開。求是小學未來將繼續創新學校育人新理念，激發學校辦學活力，促進學生學科成績和基本素養的全面提高，贏得家長和社會的充分認可和支持。
一所學校的每一個人，當他意識到他是主人的時候，當他看到他的長處的時候，當他的創造力得到尊重的時候，學校便會充滿新的張力與活力，求是小學努力構建家校成長共同體，打造家校共育新局面，共促“雙減”，和合共生，奏響教育最美華章。
宣傳員：李娜
