??盎然的春意掠過，教研的腳步走來。基于開學初一年級組全體教師討論后提出的問題：低年級如何寓教于樂？徐州市星光碧水灣小學一年級組的語文教師們于近日進行了讀書分享活動。
??一4班的劉雨老師首先進行了《低年級如何寓教于樂》的分享，劉老師指出字詞教學在低年級語文教學中屬重中之重，并提出以下方法幫助低年級學生識字——組織豐富多彩的語文游戲；在貼近學生生活的情境中學習；組織多元多樣的語用實踐等。
??在場教師就劉老師的分享和低年級識字方法展開了交流討論，程莉校長結合課標明確對低年級識字寫字的要求——識字寫字是第一學段的教學重點，在進行低年級階段學生教學過程中要多認少寫，要求學生會認的字不一定同時要求會寫。識字教學要注重兒童心理特點，將學生熟識的語言因素作為主要材料，結合學生的生活經驗，引導他們利用各種機會主動識字，力求識用結合。鄭昕主任分享了《草木之名》任務群的案例實踐的過程，從“草木大搜索”“草木分類”和“自己制作植物卡片”三個方面詳細闡述了應把識字學習融入到真實場景，讓學生能夠積極主動地發現漢字的字形差異和字意的美妙，從而產生更濃厚的學習興趣。
??此次讀書分享教研活動為夯實教學質量奠定了堅實基礎，教師基于問題，讀書尋求答案，交流分享，再次實踐，相信接下來的教研活動也將持續激起更多語文教學智慧的火花。
