為促進教研轉型，探索人工智能技術與教育教學的融合路徑，加強智能研修平臺應用，增強教師運用信息化教學能力。5月26日上午，少華街第二小學智能研修校本教研活動在階梯教室111舉行。趙明杰校長、周興偉書記、郭慧校長、翟曼主任、王斌主任作為評委進行點評指導。
英語組匯報主題為：“基于AI數據開展的英語學習活動觀視域下閱讀教學活動設計策略研修。”英語組的九位老師在戴蕾老師的帶領下以“借助人工智能，精準教研，賦能團隊建設”為宗旨，以張華彤老師執教的Unit6 In the kitchen一節課進行探討，分兩組進行觀察，觀察組1以學習活動觀為依托，進行評議。觀察組2以數據為依托進行評議。然后以數據報告進行分析探討，找出活動設計改進點和教師能力增長點，最后進行問題診斷和效果評價，給出解決策略。
首先，戴蕾老師評析了傳統教研方式的缺點以及智能平臺的優勢，總述了教研的主題。緊接著，張華彤老師具體介紹了本節課的指導思想——“英語學習活動觀”，本節課的教學主題和教學語境，并且圍繞著讀前，讀中，讀后三個環節對教學設計進行說明。接下來，觀察組1的三位老師——郭甜甜、丁賽、邢張穎以活動觀為依托，分別從學習與理解，應用實踐和遷移創新類活動對本節課進行評析。詹慧、宋汝雪、杜詩宇、楊陽這四位老師作為觀察組2以數據為依托分別從教師行為和學生行為、量表數據分析、學習策略指導和反饋方式與評價效果進行分析。最后戴蕾老師對此次教研進行了深入透徹的總結。
智能研修平臺將人工智能技術與教師教育的理念、思路、方法、模式和機制相融合，為基礎教育高質量發展提供有力支撐。少華街第二小學英語組將以此次研修為契機，積極探索校本應用實踐，實現教研、磨課，研討，生成資源一體化，真正充分發揮智能研修平臺的作用和價值。促進教師專業發展，實現共生共長，爭取取得可借鑒，可推廣的模式，為教研提效，為教育提質！
撰稿：郭甜甜
審核：戴蕾
