時間像飛鳥，滴答滴答向前跑，轉眼一個學期的工作又接近尾聲，為了讓家長更多的了解孩子在幼兒園的學習和生活情況，分享孩子們成長中的快樂與進步，促進家園和諧發展，實行家園共育的目的，也為了共同培養幼兒積極的學習態度和良好的行為習慣，促進幼兒身心各方面健康發展，6月28日，單集鎮詹湖幼兒園開展期末綜合測評活動。
本次期末綜合測評活動以《3—6歲兒童學習與發展指南》中幼兒發展目標為依據，立足健康、語言、社會、科學、藝術五大領域，根據每個年齡段幼兒的發展規律和特點，按小、中、大三個年齡段依次展開，采用口頭測查、實物操作、個別談話、集體展示等方式進行綜合測評。
大班的哥哥姐姐們在測評時顯得十分落落大方，不僅能積極主動地參與歌唱活動，還能從容不迫的回答著老師提的每個問題。可以很快速的復述故事的情節，了解有關恐龍的知識，大膽的發表自己的意見。
中班的孩子們聰明率真，在測評中他們不僅知道什么情況下使用110、120、119等求助電話，在歌唱方面也不畏懼。在社會生活中，知道公共汽車司機的工作內容，明白應該排隊上車，不擁擠。
小班的寶貝們活潑可愛，他們經過了一年的學習，在生活自理能力方面有了大大地提高，學習能力也逐漸加強。在測評提問時，小班的寶貝能夠運用對比法、觀察的方法區別動物寶寶和動物媽媽的特征；在體能測評環節，孩子們通過合作順利的完成了“小青蛙跳荷葉”的游戲；小班的孩子們對測評老師的提問，不僅會認真地傾聽，也能積極大膽的回答問題。
幼兒的發展猶如春起之苗，不見其長，但日有所長。通過本次測評，幼兒園及時掌握了各班教學計劃落實情況和本學期幼兒素質發展情況，教師們也更清楚地了解了本班幼兒各方面能力發展水平，同時找出自己平時教學中存在的問題，及時調整，為今后更好地開展教育教學活動奠定了堅實的基礎。
撰稿人：周 穩
審稿人：李蘭鳳
