又是一年盛夏里，綠蔭蟬鳴耕讀忙。為進一步提升教師專業素養，大力加強骨干教師群體建設，2022年7月9日，徐州市教育科學研究院開展了小學體育教師業務培訓工作，銅山區房村鎮中心小學體育教師參與了本次線上培訓活動。
本次培訓分為四個主題：宣傳報道、課題的撰寫、精品大課間、上好一堂課，由徐州市教育科學研究院體育教研員趙鵬老師主持。
提升撰寫品質，展示報道風采
首先，江蘇省特級教師、江蘇師范大學碩士研究生指導教師、徐州市侯集高級中學教師胡獻釗為我們進行了宣傳報道寫作技巧的培訓。胡獻釗老師從撰寫宣傳報道的意義、宣傳工作報道的核心及如何寫好宣傳報道三方面展開闡述，他指出宣傳報道要有時效性、要鼓舞人心、要用心指導；在寫宣傳報道時10個元素必不可缺，并結合他本人撰寫的多篇宣傳報道案例，向大家作了深入淺出的講授，毫無保留地傳授經驗。胡老師也向我們傳授了宣傳報道中照片拍攝的技巧，用不同的視角去標新立異。
體育教師做課題—課題的選題與撰寫申報書
課題研究是提高教師專業素養的有效途徑。徐州市學科帶頭人、中小學高級教師、徐州市侯集實驗小學的張靜老師為我們進行了課題撰寫的培訓。張靜老師從為什么做課題、怎么選題、撰寫申報書三方面做了詳細的解讀和剖析，并且結合已有優秀的教育課題研究案例，條分縷析，讓老師們對教育課題的選題規律有了直觀深入的認識。張老師認為，選題必須有價值，課題研究要立足學生，立足課堂實踐，切忌課題大而空。
立足新課標，聚焦學、練、賽—打造優秀高效體育課堂
課程是學校為了實現一定的教育目的為學生建構的經驗與活動的總和。下午，江蘇省小學體育教師備課用書《科學的預設、藝術的生成》編寫組成員、江蘇省體育教師花頭精創意團隊核心成員、徐州市體育工作先進個人高雷老師為我們進行了如何上好一堂課的培訓。高雷老師從新課標體育健康教育的地位和重要性、節選聆聽毛振明教授新課標解讀落實、聚焦“教會、勤練、常賽”+“善評”及體育課堂教學設計實踐多課例分享四個方面進行多角度的講解。新課標核心素養指“運動能力、健康行為和體育品德”，他們在體育與健康教學過程中得以提升，并在解決復雜情境的實際過程中整體發揮作用。高雷老師通過播放毛振明教授新課標解讀落實視頻，讓我們知道了體育與健康學科的重要性，它是國民素質提升的基礎，也是國家未來國家戰略的重要組成部分。接著播放五位優秀教師的課例片段，向我們展現了新課標中落實“教會、勤練、常賽”的要求，“學、練、賽” 一體化的教學模式，激發學生參與運動的興趣，讓學生體驗運動的魅力，領悟體育的意義。
“一校一品”到”精品課程”的設計與實施
積極開展“陽光大課間”活動，將陽光大課間與每天一小時校園體育活動、一校一品等有機結合是國家教育部大力提倡的課程教學改革方向。江蘇省特級教師、江蘇省優秀工作者、港務區柳新實驗小學教師姜秀向我們展示了“一校一品”到”精品課程”的設計與實施過程。姜秀老師從平時的體育課講起，將學校體育特色呼啦圈適時的融入其中，達到錘煉意志、增長本領的目的。接著從港務區實驗小學和8所村小“一校一品”特色的形成條件作了細致的講解。港務區柳新實驗小學呼啦圈已形成了六美，達成了系列化的體系，并科學、規范的融入課程。
培訓過程中，體育老師在認真學習的同時，詳細地記錄了培訓的內容，把培訓重點進行整理、記錄，不斷提高自身的專業素養。真正做到有學習，有互動，有思考，有記錄，有反思，有感想，努力提高學習效率，讓知識被吸收，被運用。
乘風破浪立潮頭，千錘百煉出真章。短短一天的培訓結束了，但老師們學習的心始終在路上，學無止境，相信每一位體育教師都能以本次培訓為契機，進一步提升教育教學能力和學科素養。愿我們滿懷教育熱情，且行且思，在教育的道路上越走越快、越走越遠！
撰稿：李苗苗
審稿：王玉峰
