如何讓“雙減”更有助于學生發展？如何讓不同起點、不同需求的學生都能獲得發展？本著這樣的思考、探索、實踐。8月31日，銅山區長安路小學通過線上方式進行“雙師課堂”應用培訓。

  “雙師”課堂打破了原有“一課一師”模式的局限，也盤活了優質教師資源，讓“眾口不再難調”。“雙師課堂”可以讓學生都享受到優秀教師資源，以及更多其他優質教育資源，真正為教師、為學生服務。飛象工程師從“雙師課堂”建設方案、課堂建設內容、如何創建課堂等方面進行了詳細介紹。視頻展示打造創建課堂、模擬教師授課、學生上課的真實課堂情境，讓老師們深深感受到“雙師課堂”的優勢。

  培訓中，老師們熱烈研討，不時提出自己的想法和困惑，最終達到利于老師使用的目的。最后，馬賽校長對全體老師提出了明確的要求，希望大家勇于實踐，逐步掌握“雙師課堂”的操作方法，大膽嘗試，借助“雙師課堂”開展教學活動，讓“雙師課堂”成為教師研究、學生受益的平臺。

統籌：魏永

審核：馬賽

通訊：周穎川

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