為進(jìn)一步落實“雙減”政策，豐富課后服務(wù)課程，推進(jìn)家校協(xié)同共育，學(xué)校以班級為單位，邀請各行各業(yè)的家長走進(jìn)課堂，通過不同的視角讓孩子們感受不同職業(yè)的魅力，開啟另一扇知識之窗。徐州市云苑路小學(xué)在9月15日下午開展二年級第一學(xué)期第二次“家長進(jìn)課堂”的活動。
二（1）班家長進(jìn)課堂
二1班張沐恩媽媽給孩子們介紹了如何保護(hù)眼睛，課堂上引導(dǎo)學(xué)生們結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，積極發(fā)言，說說自己近視或保護(hù)眼睛的經(jīng)歷。孩子們意識到愛護(hù)眼睛的重要性，在快樂的護(hù)眼歌中，紛紛表達(dá)自己要從今天開始養(yǎng)成保護(hù)眼睛的好習(xí)慣。
常恩儒爸爸帶孩子們走進(jìn)了藝術(shù)的天堂，領(lǐng)略了藝術(shù)設(shè)計的美妙。一個個圖形，一幅幅圖畫，組成了五彩斑斕的夢幻的世界。同時，孩子們也領(lǐng)略到，原來在歷史長河中也蘊(yùn)藏了無數(shù)美妙的藝術(shù)，如青銅器、陶罐、四羊方尊等等。這些珍貴的藝術(shù)品無不充滿了古人智慧的魅力。
二（2）班家長進(jìn)課堂
裴若茹媽媽認(rèn)真講解書簽的作用、種類以及制作方法。同學(xué)們聚精提神的聽著。接下來進(jìn)入制作環(huán)節(jié)，同學(xué)們選擇自己喜歡的樣式，發(fā)揮著無限的想象力，制作屬于自己的獨(dú)一無二的書簽。若茹媽媽也投入其中有耐心地指導(dǎo)孩子們，幫助她們解決各種問題。課程結(jié)尾，若茹媽媽說出了自己的祝福，愿孩子們可以通過認(rèn)識書簽去熱愛書籍，通過閱讀書籍去探索廣闊的世界。發(fā)奮識遍天下字，立志讀遍人間書。
二（3）班家長進(jìn)課堂
紙的發(fā)明是對人類文明的偉大貢獻(xiàn)，但紙張的無節(jié)制使用，毀滅了大量的森林資源。二3班王梓玥媽媽給孩子們帶來一節(jié)“保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用紙”環(huán)保課。瞧，他用一個小謎語開場，從紙的每一道制造過程來告訴孩子們，紙張制造的不易；紙張是用樹木制造的，節(jié)約用紙就是保護(hù)樹木。孩子們不僅聽得認(rèn)真，而且積極分享自己知道的節(jié)約用紙小妙招，本次活動不僅提高了同學(xué)們的環(huán)保意識，更是一次意義非凡的教育。
從煦程爸爸給孩子們帶來一節(jié)思想政治課，帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識“新中國的第一”，從新中國的成立、第一面五星紅旗、第一部法律等方面進(jìn)行講解。孩子們交流激烈，紛紛舉手發(fā)言，分享自己知道的“中國的第一”。用奮斗實現(xiàn)夢想，讓不可能成為可能，這就是中國。相信通過這次課，孩子們懂得了努力與奮斗的意義，愛國精神也已深植在孩子心中。
二（4）班家長進(jìn)課堂
俗話說“民以食為天”，現(xiàn)在的食品安全問題已經(jīng)成為了備受關(guān)注的話題。為了讓孩子們能夠重視食品安全問題，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，二4班姚俊丞爸爸為孩子們帶來了一堂《食品安全》的課程。通過小游戲、問答等互動形式，同學(xué)們對食品安全有了更深層次的認(rèn)識和理解，今后在選擇食品時也具備了一些基本常識和判斷能力，真是受益匪淺！
二（5）班家長進(jìn)課堂
“小朋友，市圖書館怎么走？你能帶我去嗎？”遇到這樣的問題你該帶路嗎？二5班陳同琪爸爸從小故事入手模仿生活情境，幫助孩子樹立危險意識，心中要把安全放在首位。同琪爸爸告訴孩子，不要聽信陌生人的話，不要給陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品；告訴孩子，任何人都不能隨意觸碰他（她）的身體；告訴孩子，遇到的任何事情，都可以向父母傾訴。通過這節(jié)課，孩子們樹立了自我保護(hù)的意識。
二（6）班家長進(jìn)課堂
不同的運(yùn)動場地有什么不同呢？第一站，史爍菲媽媽利用圖片，讓孩子們對比學(xué)校的操場、公園里的跑道、小區(qū)里的游樂場等跑道的材質(zhì)、顏色；第二站，小朋友們又跟隨史爍菲媽媽了解了籃球場、乒乓球場、排球場等各種球類運(yùn)動以及場地的鋪設(shè)過程；最后，小朋友們又來到學(xué)校的操場，近距離的觀察了草坪，明白了草坪的減震保護(hù)作用。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，小朋友們更加了解運(yùn)動場地，明白了生命在于運(yùn)動，讓我們來到操場一起運(yùn)動起來吧！
二（7）班家長進(jìn)課堂
水是神奇的魔法師。陳若琪媽媽從科學(xué)的角度為小朋友們詳細(xì)地介紹了水的三種形態(tài)——液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)。同時聯(lián)系生活解說的生活中能見到的水的形態(tài)，比如水燒開后壺嘴冒煙了其實就是水的“氣態(tài)”現(xiàn)象……同學(xué)們聽得津津有味。
王馨悅的媽媽為孩子們帶來了一場“衛(wèi)生知識講座”。講座包括用手衛(wèi)生、用眼衛(wèi)生、口腔衛(wèi)生等八個方面，十分細(xì)致。小朋友們在聆聽過程中掌握了更多良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成的小方法，還學(xué)習(xí)了很多有趣的小知識。“你知道恒牙的顆數(shù)大約是多少嗎？”“世界愛鼻日是每年的幾月？”這些問題在與馨悅媽媽的互動中，小朋友們都得到了答案，收獲滿滿。
最好的教育既有老師的付出，也有家長的支持。感謝家長們的精心準(zhǔn)備、為孩子們帶來豐富多彩、形式多樣的課堂。“家長進(jìn)課堂”進(jìn)一步拓展了學(xué)校與家庭溝通的渠道，共同助力孩子的健康成長！
