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【新教育·理想課堂】 引領(lǐng)示范助成長 砥礪前行共芬芳 ——記房村鎮(zhèn)新莊小學舉行語文骨干教師示范課
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2022-09-23 12:53:00    閱讀量:17665次
[摘要]:教育熱點:為了更好地打造高效課堂,充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范、輻射和帶動作用,促進全校教師的專業(yè)化成長,9月20日,房村鎮(zhèn)新莊小學開展了“骨干教師示范課”活動。韓紫晴老師帶來,課

  為了更好地打造高效課堂,充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范、輻射和帶動作用,促進全校教師的專業(yè)化成長,9月20日,房村鎮(zhèn)新莊小學開展了“骨干教師示范課”活動。韓紫晴老師帶來,課題是《黃山奇石》,全體語文教師參與聽課、評課。

  韓紫晴老師的這節(jié)課注重對學生自主學習能力的培養(yǎng),重視課堂細節(jié)的打磨,教學思路清晰,收放有度,以豐富的教學經(jīng)驗,扎實有效的課堂訓練,真正起到了引領(lǐng)示范作用。

  課后,在宋成建校長和孫微主任的帶領(lǐng)下,全體語文老師開展了評課活動。老師們暢所欲言,紛紛發(fā)表自己的觀點和想法。大家一致認為,一堂優(yōu)秀的課,首先要具備先進的教學理念,教學內(nèi)容具有多面性,課堂結(jié)構(gòu)層次豐富,能力訓練由基礎(chǔ)到拔高。第二要吃透教材。重點、難點把握地有分寸,課堂上才能深入淺出,游刃有余,才能吸引住學生。

  這次的示范課,無論是授課教師還是聽課教師都收獲頗豐。一節(jié)好的課堂,教師要注意方法滲透,要關(guān)注學生狀態(tài),促進學生思維的發(fā)展,提升學生的核心素養(yǎng)。通過此次教學教研活動,有利于促進教師鉆研教學,繼續(xù)勤練切磋,從而更好地駕馭課堂,共同進步和提升。


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