為進一步提高教師閱讀素養，促進教師專業發展、課程設計等方面的能力，2022年9月23日，大彭鎮沙塘幼兒園的老師們于晚上7：30分準時開啟《幼兒園課程概論》的第三章研討之路。

  活動開始前，幼兒園教師紛紛在群里進行簽到。

  問題一：怎樣理解《指南》與《綱要》之間的關系？

  問題二：按照課程目標的層次結構劃分，單元目標是什么？從哪一級分解而來？請提交一份你班級近期單元活動目標，并闡述目標制定依據。

  問題三：本章節中有許多專業概念及專業術語，請列舉一個你專門查閱、深入理解的概念或術語，向我們介紹一下它的具體釋義，以及解讀這個概念或術語給你的閱讀帶來的幫助？

  課程就在兒童的生活中，就在兒童的行動里，就在發現和解決問題的過程中。讓我們繼續堅定腳步，一起探究兒童的秘密花園！

通訊員：陳璐

審核：李珊珊

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