歲月不居，時節如流，在這秋意漸濃的時節，為幫助教師更好地理解新課標，進一步提高教育教學素養，海棠校區四年級語文組于9月28日開啟了本學期的教研活動。
當天上午，一場別出生趣的語文課在海棠校區左兆美校長的親切話語中拉開序幕。她在學生充分朗讀的基礎上，適時地通過理解句子、畫示意圖等環節，讓學生理解爬山虎的葉子的特點和腳的生長位置、樣子、顏色。接下來，她指導學生圈畫爬山虎一步一步向上爬的動詞，引導學生品味這些詞語的妙處，體會作者細致、連續的觀察，引領學生感受葉圣陶爺爺賦予文字的生命信息，讓學生獲得美好的情感體驗。
在評課過程中，大家圍繞本單元“體會文章生動表達，感受作者連續細致的觀察”語文要素，進行了交流。從教師語言、教學環節、板書等方面對執教老師上課的優點以及需要改進的地方進行點評。其中，陳善銀老師特別指出，教學要有高站位和大格局，切實落實“大單元”教學，改變零散的、被動的教學狀態，將語文與孩子的生活體驗聯系到一起，讓語文學習變得有意義起來。
每一場教研都是為了教學質量的精益求精，每一次學習活動都是教師們在不懈追求更好更有效的課堂。向教育之路繼續前行，學習永不停止。
文字：王博凡
圖片：四年級語文教研組
