為更好貫徹五學真清課堂，提升教師專業(yè)素養(yǎng)與教師教育教學水平，搭建一個相互交流、探討、展示的平臺，棠張鎮(zhèn)中心中學按計劃舉行第九周校本研修活動，孫婷婷老師于10月26日在七年級十五班講授展示課：一次充滿情味的行走——品讀《散步》。
課堂伊始，孫婷婷老師通過前置補弱環(huán)節(jié)，梳理生字詞，帶著學生以“家”為情感線索，有序串聯(lián)起本單元學習過的課文，前勾后連，在深化記憶的同時將學生帶入“親情”的情感氛圍中。此外，孫老師積極響應學校“課改”活動，靈活充分地運用學習共同體模式，讓共同體展示課前預習內容，分別賞析文章段落，真正讓每位學生都投入到語文課堂中。同時，在賞析文章過程中，孫老師引導學生品味情感，將情感帶入文本中進行朗讀，以讀促教，循循善誘。
評課由教科室主任、學科組長秦艷紅主持，語文組核心成員依次點評。業(yè)務副校長陳亮指出，共同體的運用要落到實處，最好讓小組上臺展示以鍛煉學生語言組織能力；申冬副校長建議教師在進行朗讀指導時分層次進行，從閱讀感知到閱讀發(fā)現(xiàn)，再到閱讀品味與閱讀升華，在讀的過程中反復品味吟詠，步步深化；八年級備課組長陳冰清認為教師在教授散文時，可在學生充分理解課文后適當進行寫作指導；劉月梅老師認為教授新課時要有文體意識，在授課過程中注重突出散文的氣韻；最后，張林濤校長從整體高度統(tǒng)觀全局進行點評，然后局部在朗讀環(huán)節(jié)進行重點解讀，指出在進行朗讀指導時，教師最好范讀或引用音頻視頻，以便學生參考。各位領導與老師的認真點評使青年教師獲益良多。
本次教研活動為新教師們搭建了一個實踐教學理念、鍛煉自己、展示才干、交流學習的平臺，使她們在教學方面得到了磨煉，聽課環(huán)節(jié)語文組核心教師們的傾情指導為青年教師指明了方向，起到了很好的引領示范作用。
撰稿：張明慧
