心理學家經過長期研究認為，兒童時期是培養健康心理的黃金時期，如果有一個好的開始，將來可使孩子的品德智力得到健康的發展。《3-6歲九童學習與發展指南》也中指出，幼兒階段是兒童身體發育和機能發展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態度的重要階段。為了進一步貫徹落實幼兒心理健康專題教育，呵護幼兒的童心，柳新鎮蘇家、中口幼兒園于本周開展了“守護童心，珍愛生命”主題教育活動。
幼兒心理健康教育是幼兒教育的重要組成部分，主要是為了使幼兒懂得保護心理健康的基本知識和技能，糾正其不良情緒和態度，形成有利于心理健康的行 為習慣，預防和矯治心理障礙和行為異常，從而保證幼兒心理健康發展，提升幼兒幸福感。
為此，老師們認真準備、精心策劃，根據孩子們的年齡特點，通過集中教育、故事、兒歌、繪本閱讀、繪畫等，讓幼兒了解“喜”、“怒”、“哀”、“樂”的具體表現形式和如何發泄排解自己的情緒，把心理健康教育滲透到各項教育活動中。同時，在日常幼兒園一日生活的各個環節用心觀察幼兒，體驗孩子內心的真實感受，及時幫助幼兒排除不良情緒，緩解幼兒的心理壓力，滿足幼兒的安全需要，為幼兒的安全和健康成長構筑了一道防線。
通過此次活動，孩子們懂得了保持積極樂觀心情的重要性，也掌握了一些自我排解消極情緒的方法。此外，教師還補充了一些生活中常見的安全注意事項，幫助幼兒了解自我保護的方法，懂得珍惜、珍愛生命。
幼兒心理健康教育任重而道遠，我們還會繼續不斷的探索前進，積累經驗，充分做好家園有效互動和溝通，把幼兒心理健康教育工作做得更好、更細、更有特色，真正地讓每一個幼兒都能在健康溫馨的環境中生活，并健康快樂的成長。
