卷土重來的疫情讓往日喧鬧的校園又開啟了暫停鍵，當疫情隔離在家時，同學們的居家學習和生活備受關注。為了豐富同學們的居家生活，培養同學們的勞動習慣，銅山區房村鎮中心小學開設了疫情居家勞動課程。
課前相關教師為各班學生精心設計了適合本階段學生的勞動內容。
孩子們積極響應老師號召，積極勞動，體會生活的不易。疫情當前，我們的生活空間雖然有限，但我們的生活依然可以過得多姿多彩。
孩子們去切身體會，往往比說千百句的“媽媽很辛苦”更有效。孩子們做家務能體驗到家人的辛苦，更容易理解爸爸媽媽的不容易。
從這一伸手、一彎腰家務瑣事中，孩子獨立處理事情的能力得到了培養和激勵，也能從勞動中體驗到滿足自我需要的快樂，他們成長的基石也從勞動中一層層夯實。
“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”。傳承勤勞勇毅的優秀傳統文化，樹立勞動光榮、懶惰可恥的正確觀念，學會尊重勞動行為和成果，從而崇尚勞動、熱愛勞動，是每一個孩子需要明了于心并以身踐行的。
勞動是中華民族的優良傳統，是生活的基礎，勞動教育是一種最好的生活教育。孩子們幫助家人打掃衛生、整理衣服、烹調美食，寫了勞動的心得體會等等。不僅提高了自己的勞動技能，還豐富了疫情期間的居家生活，用小手擔當起責任與愛，使孩子們樂在自己的勞動之中。
宅在家，不出門，是對抗擊疫情最大的支持和助力，也給了父母和孩子更多相處時間，在居家期間，我們用實際行動詮釋了“勞動最光榮”這句樸實的話語！
撰稿：張楚
審稿：張陽
