教育科研是教師自我發展，自我提高的基本途徑之一。為了進一步促進我校教師科研建設，助力教師由傳統“教書匠”向科研型教師轉變，幫助教師解決課題研究中的實際問題！2月4日下午，綠地小學舉行了教科研專題培訓，活動邀請了徐州市教育科學規劃辦的李賓主任，全體教師參加培訓活動。
李賓主任，以“走近教育科研”為題，從教育科研的價值、選題的方向與表達、規劃課題與個人課題三個方面與參會教師進行了指導和交流，教師們對接下來的教育科研選題方向與撰寫思路更加明晰。
主要內容
案例分析
李賓主任以我校兩位老師成功立項的課題為例，從選題、核心概念界定、國內外同一研究領域現狀、研究的價值等方面對申報書進行細致的講解，教師們對課題申報書主要內容和填寫注意事項有了清晰的認識，給教師們指明了研究的方法，豐富了思考的角度，能進一步推動教師專業成長，促進我校教育科研高質量發展。
我校老師十分珍惜這次難得的學習機會，認真聆聽講座，專心記錄，認真總結，為以后申請課題研究做準備！
道阻且長，行則將至。課題研究并不神秘，只要我們在日常的教學當中善于觀察、善于總結、善于反思，找到課題的“抓手”，課題就在我們身邊。讓我們做教育的有心人，堅持熱愛，堅持思考，相信“只要行動，就有收獲；只要堅持，就有奇跡”。
