為進一步優化班級環境創設，實現環境的教育性，激發幼兒的積極性、主動性和探索性，讓幼兒獲得自然、自由、自信與愛的教育，2023年2月16日，幼兒園進行了全園環境創設評比，對各班的自主簽到墻、晨談墻、表征墻、區角及走廊環境創設等方面進行觀摩評比活動，各班級教師也全程參觀學習。

  一個小圖標、一個小標志、一個小機關，展現著幼兒的童真與智慧，凸顯著幼兒的想象與創造，點亮著幼兒的成長與發展。

  一點一滴皆用心，一角一落皆教育。在這場環創之旅中，老師們紛紛展現了支持者的角色定位，也充分體現了以幼兒為主體的環創理念，讓教育以潤物細無聲的姿態浸潤了孩子多彩的童年。

撰稿:胡悅

攝影:胡悅

審核:秦起

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