課程是教育的核心，它是關于教育目標、教育內容、教育方法和教育評價的一個系統，是教育思想、教育理論轉化為教育實踐的中介和橋梁。為進一步提高教師文化素養，促進教師專業發展，引導教師在讀書中增長智慧，修煉人格。汴塘鎮新星幼兒園開展了《幼兒園課程概論》第五章共讀活動。
《幼兒園課程概論》這本書是由王春燕、秦元東主編，本書積極建構關于幼兒園課程的基本知識結構，同時發展課程實踐能力，體現了內容的科學性、反思的全程性、資源的立體性、學習的主動性。本章節的內容是圍繞幼兒園課程實施進行講述的，本章內容針對于我們現如今的教育改革有很大的幫助，課程取向指引我們用不同的角度看待課程，實施途徑又給我們不同的方向，課程中遇到的常見問題可以讓我們在課程中規避很多彎路。幫助老師解決一個“棘手”的問題：在課程內容選擇和組織好之后，如何將事先設計好的計劃付諸實施。
本周，大家共同精讀了第五章。大家匯聚一起，分享自己的所感所悟。 老師們踴躍發言、激烈討論，在一輪輪頭腦風暴中，我們不僅積累了更多的理論知識，同時豐富了工作實踐，每位老師都有屬于自己的收獲！
書是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴;書是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫;書是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤肺。讓我們大家一起靜心讀書，用心成長！
