賈汪區耿集中心小學被評為“2022年度家庭教育指導先進學校”。
在市、區教育局的關懷指導下，耿集小學堅決貫徹落實《中華人民共和國家庭教育促進法》，把家長學校工作列入學校重要工作之一，把家長和青少年的成長需求作為家庭教育工作的出發點和落腳點，充分發揮家長學校的作用，用心營造家校合作氛圍，為家長提供多元化、有針對性的指導服務，探索更加符合實際、特色鮮明、成效顯著的家庭教育工作長效機制，不斷提升學校家庭教育指導服務的科學性、針對性和實效性。
一、密切配合，家校共識
為了高效的進行家校合作共育，教師與家長積極配合，多了解學生，除了召開家長會，還經常打電話給家長，就如何協助學生學習和支持學校工作進行交流。交流中，很多有心得的家長都講述了自己的一些教育方法，給其他家長提供了好的借鑒和經驗。與此同時，堅持利用班級微信群這個平臺，向家長宣傳教育孩子的有關知識，把孩子在校的表現及時反饋給家長，真正做到密切配合，家校共識。
二、全員家訪，將愛傳遞
為認真落實徐州市賈汪區教育局《關于進一步開展“愛心·耐心”育人活動的通知》和《關于進一步深化全區中小學家訪工作的通知》，耿集中心小學全面啟動并落實這項工作。
學校制定了《耿集中心小學家訪工作實施方案》，成立了王磊校長為組長，各年級包掛校干為組員的家訪工作領導小組。周前會，王磊校長帶領全體教師認真學習局《關于進一步開展“愛心·耐心”育人活動的通知》、《關于進一步深化全區中小學家訪工作的通知》及本校的家訪工作實施方案，并要求全體教師一定要把這項工作落到實處。
每位老師積極行動起來。班主任協調各任課老師包掛好學生，統計學生詳細住址，利用午休時間、放學后實地家訪。在家訪活動中，老師詳細詢問孩子的在家情況，有什么困難，對于家長提出的問題，老師們耐心解答，并在家庭教育方面提出合理的意見或建議，并聽取家長對學校、對老師提出的建議。老師們詳細做好《學生家訪記錄表》，如果是困境學生，還要做好《困難學生登記表》。
家訪活動，改善師生的關系，充分體現教師對學生的關心和負責，從而增進師生間的相互了解，激發學生的學習動力，有效地對學生進行全面教育。
三、家長好好學習，孩子天天向上
學校利用三寬家庭教育平臺和彭城好爸媽，引導家長學習家庭教育理論，積極組織家長、老師參與“家長學校開學周”課程學習，交給家長科學的教養方式，促進家校協同發展。
學校分年級召開家庭教育指導活動，由優秀家長介紹家庭教育經驗，學校的“家庭教育講師團”成員為家長分享家庭教育方法，受到家長的一致好評。
學校將繼續努力，不斷探索創新，更好地促進家庭教育與學校教育、社會教育的協同育人作用，促進學生的身心健康發展和全面成長。與家長同心同行，共育共贏，為辦好人民滿意的學校而繼續努力！
