春風催桃李，教研啟新程。為全面貫徹《義務教育課程標準（2022版）》要求，深入落實雙減政策，提高課堂教學效率，促進教師專業化成長，根據領頭雁計劃培訓項目研修任務，2023年4月18日-20日，中國鄉村教師“領頭雁計劃”培育項目（徐州賈汪區）線下學習指導活動在徐州市賈汪區江蘇師范大學附屬實驗學校小學部北校區隆重舉行。

  本次活動采取專家主題講座、現場診斷（同課異構）、參與分享、專家指導、模仿演練、總結提升等方式，實現學習-改進-再學習-再改進的良性循環。
  啟動儀式
  4月18日上午9：00啟動儀式在徐州市賈汪區教育局副局長劉繼華的主持下拉開帷幕，參會領導有北京師范大學中國鄉村教育發展研究中心主任助理劉建敏、徐州市教育局副局長劉桂云、延邊州教育學院黨委書記楊麗慧、徐州市賈汪區教育局書記、局長丁淑萍等。在相關領導致辭后，區域教師隊伍建設進行圓桌對話，專家領導就自己的研究領域，并結合本地特色，探索出一條基礎教育的實踐方法。

  接著，北京師范大學教育學部教授、博士生導師李興洲基于學術論文寫作方面，從五個方面，作了《學術論文的標準結構與寫作規范》的主題報告。

  上課剪影

  4月19日上午，小學語文領頭雁曹微微、倪揚老師分別進行一節常態課展示，兩位教師同課異構。曹老師的《刷子李》，明確本單元的教學目標，學習人物描寫的基本方法，引導學生抓住關鍵詞句來品味人物的性格特點，通過總結裝扮奇、規矩奇、動作奇、效果奇等正面描寫來體會刷子李的技藝高超，梳理出描寫人物的寫作方法，正面描寫和側面描寫相結合。

  倪老師以“在你讀過的眾多書籍中，哪一個人物走進了你的內心？”這個問題導入，在輕松愉快的氛圍中開場，迅速拉近了與學生的距離。通過3篇課文的重組，形成大單元教學的新理念，抓住關鍵人物的動作描寫，進行對比，找到各自不同的動作描寫的方法，發現寫作奧秘。最后，通過觀看低年級學生玩游戲的視頻，當堂指導游戲活動中一系列動作描寫。
  說課、專家指導

  課堂教學展示后，兩位講課老師基于單元主題，分別闡述了自己的教學設計和思路，并結合課堂展示進行課后反思。北京市語文學科帶頭人張欣老師就上課內容進行了指導，對上課教師備課精心，教學目標明確，對教學內容進行有機整合，并正確處理教材，呈現出精彩的課堂給予了肯定；同時提出語文學習要抓學習任務群，設計學習活動，提升核心素養，做到一課一得，并從觀課、議課的角度提出了具體的建議。

  評課議課

  4月19日下午，在賈汪區教師發展中心小學語文教研員吳曉珊老師的組織下，進行了評課和議課。評課過程中，兩地的領頭雁均參與了磨課過程，在張欣老師的引領下，大家頭腦風暴中找到了上課新思路，新方法，為以后的小語教學指明了方向，點亮了明燈。

  專家講座
  4月20日上午，此次線下學習指導活動在張欣老師的講座中，落下了帷幕。張老師在“素養為本”教人“做事”的設計理念下，指出小學語文教學一定要立足學情，設計學習活動，讓學生可以“蹦一蹦夠到桃子”，提升核心素養。與會老師從張老師的經驗分享中收獲滿滿，經過思考、取舍后，老師們會根據學情更好地運用到自己的課堂教學中。

  結語
  “單絲不成線，獨木不成林。”在北師大項目組的引領下，賈汪區和延邊州跨區域活動中，拉近了彼此的距離，不僅僅是教學上的思想碰撞，更是心與心的交流。同時，也為小語教學梳理了思路，提供了方法，指明了課堂教學的方向。相信在領雁頭計劃的帶動下，我們定能夠披荊斬棘，開拓創新！