春來如期，處處芳華。生機盎然的四月，積蓄著溫暖和力量，孕育著希望和夢想。
為了啟智潤心，落實立德樹人的根本任務，引導學生立德成人、立志成才，形成學校大力加強道德與法治課、教師認真講好道德與法治課，學生積極學好道德與法治課的良好氛圍，綠地小學四年級組于4月13日、4月18日舉行了兩次道德與法治教師聽課評課活動。學校校長楊進、副校長陳丹丹走進班級、深入課堂參加了此次教學活動。
任宇凡老師執教《有多少浪費本可避免》一課，鉆研教材、認真備課，精心設計每個教學環節，利用多媒體課件，通過案例分析、交流討論、設置情境、游戲體驗等多種活動方式，讓學生們在活動中體驗感悟、在參與中學習成長、在實踐中接受教育，清晰的教學思路，明確的教學目標，激勵的課堂評價，新穎的教學模式，較好地實現了學生知、情、意、行的統一。
任老師整節課構思精巧、貼近形勢，時代氣息濃厚，充分利用視頻播放、圖片展示的方式，讓學生們入情入境地了解到這個課題與我們的生活密切相連。讓學生直觀感受食物的浪費現象，從而引出課題。然后通過觀現象、談感悟、互交流、舉事例、辨是非等靈活多樣的教學方式，使學生感受到浪費現象無處不在。
本節課中，任老師創新課程載體、豐富課程資源，以生活的實例，從數學的角度，通過算一算的方式，用一組龐大的觸目驚心的數字給學生們以警醒，認識到小浪費會積累成大浪費，從而使學生初步樹立節約糧食的意識。
在此基礎上，同學們進一步通過了解閱讀角和小組討論的形式，感受食物的來之不易，并認識到食物背后所蘊含的不僅僅是食物本身的浪費，更是對勞動者勞動成果的不尊重。通過相關鏈接及觀看視頻這些環節，使學生明白浪費行為的危害，使學生懂得節約糧食不僅僅是個人的行為，更是全世界共同的要求。
在評課議課過程中，楊校長強調：每位教師要充分調動學生的積極性，使課堂內容豐富生動，更有政治性、時代性、科學性、可讀性、教育性，要把理論傳播、思想引導、信仰塑造、品格培養作為道德與法治課程教學的基礎，培養學生正確的人生觀、價值觀、世界觀。
陳校長對任老師的課提出寶貴建議，鼓勵老師們在集體統一備課的前提下，要進行研討交流，深剖析、補漏洞、改方法、換模式、提質量，真正講出課程的性質與價值，提高課堂的水平與實效。
通過此次道德與法治教師聽課評課活動，老師們增強了職業的認同感、榮譽感、責任感，在今后的教學過程中，我們將堅守育人初心，踐行育人使命，強化思想道德教育，培養學生成長為德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
