2023年4月22日是第54個世界地球日，活動主題是“攜手為保護地球投資”，4月17日至4月23日是世界地球日主題宣傳活動周，結合教科版科學六年級第二單元《生物的多樣性》的學習，徐州市東湖實驗學校全體六年的的學生在科學老師的帶領下開展了以生物多樣性為主題的學習活動。
【嚴峻形勢】
有關學者估計，世界上每年至少有5萬種生物物種滅絕，平均每天滅絕的物種達140個，預計到21世紀初，全世界野生生物的損失可達其總數的15%~30%。
在中國，由于人口增長和經濟發展的壓力，對生物資源的不合理利用和破壞，生物多樣性所遭受的損失也非常嚴重，大約有200個物種已經滅絕；估計約有5000種植物已處于瀕危狀態；大約還有398種脊椎動物也處在瀕危狀態。因此，保護和拯救生物多樣性已刻不容緩。
【生物多樣性是什么】
生物多樣性是生物（動物、植物、微生物）與環境形成的生態復合體以及與此相關的各種生態過程的總和，包括生態系統多樣性、物種多樣性和基因多樣性三個層次。
【影響生物多樣性的因素】
1.土地用途改變：土地用途改變是20世紀70年代以來陸地和淡水生態系統退化的最大直接驅動因素。主要包括開墾、基礎設施建設、城市擴張、采礦、道路擴建、水電大壩以及管線建設等。這些活動造成毀林、生境破碎化等，進而導致生物多樣性喪失。
2.生物資源過度利用：生物資源過度利用是一些物種成為珍稀瀕危物種甚至滅絕或資源物種減少的重要原因。其中，盜獵和貿易直接將很多野生動物推向滅絕的邊緣。過去50年中，魚類和海產品過度利用為海洋生物多樣性喪失的最大驅動因素。
3.氣候變化：氣候變化對物種的分布、物候、種群動態以及物種組合或生態系統結構和功能已經產生了明顯影響，而且正在變得越來越嚴重。因臭氧損耗而增加的紫外線也對農、林、牧、漁相關的生物多樣性造成嚴重的威脅。
4.污染：污染不僅直接影響物種和群落結構，還可以通過污染生境，對生物多樣性產生深遠的影響。塑料、持久性有機污染物、重金屬和海洋酸化帶來的危害對海洋生物多樣性影響尤甚。自1980年代以來，海洋塑料污染增加了10倍，至少影響到267個物種。
【生物多樣性有哪些作用】
1.生態系統的生產力：植物和藻類的光合作用把太陽能轉存在活組織中。這些能量有時被人類作為燒材、飼料和野生食物直接利用。同時，植物也是無數條食物鏈的起點，這些食物鏈通向為人類利用的所有動物。
2.保護水土資源：生物群落在保護流域、緩沖洪水和干旱對生態系統的沖擊和維持水質方面至關重要。植物的枝葉、落到地面的枯枝落葉遮擋雨水對土壤的沖刷；植物的根系和土壤生物使土壤松軟，增加吸水力。
3.調節氣候：植物群落在調節局部區域、地區以及全球氣候方面很重要。在局部區域層次上，樹木提供蔭蔽處，蒸發水分，從而能在熱天降低溫度。
4.處理廢物：生物群落能分解和固定污染物，如重金屬、殺蟲劑和污水等人類活動產物。如濕地生態系統中的很多植物如鳳眼蓮、浮萍、蘆葦、水蔥等植物對多種污染物有很強的吸收凈化能力。
【保護生物多樣性，我們在行動】
六年級同學們在學習完生物多樣性相關知識后，意識到保護生物多樣性的重要性，紛紛響應世界地球日的號召，拿起畫筆繪制手抄報或海報描繪他們眼中的生物多樣性，宣傳生物多樣性的重要意義，呼吁全社會保護環境，愛護生物，共建和諧家園。
保護“生物多樣性”海報創作
“生物多樣性”手抄報創作
“認識瀕危物種”手抄報
同時，六年級的學生們提出要從自己做起，為保護生物多樣性貢獻自己的一份力量，并提出以下幾點建議：
1.短距離外出時，盡量步行、騎自行車或乘坐公共交通工具。
2.種植、保護花草樹木。
3.用淘米、洗菜的水澆花或沖廁所，隨手關燈，多用節能燈，不用白熾燈。
4.購物時自備購物袋，少使用塑料袋。
5.不吃受保護的野生動植物。
6.不參與受保護的野生動植物的買賣。
7.拒絕穿著野生動物皮毛做的衣服。
8.不購買受保護的野生動物器官生產的產品、藥品（如象牙制品、虎骨酒等）；
9.不把野生環境中的魚、鳥、龜等野生動物當作寵物來養。
我們作為地球上的一份子，保護生物多樣性應該從力所能及的小事做起，也許少用一個塑料袋、出行乘坐公共交通，就能為生活在同一片藍天下的它們多爭取一線希望。只要我們共同努力，終將迎接最美麗的世界。
通過此次活動，同學們心中播下了愛護地球的種子，增強了環保意識，深入理解了生物多樣性的意義，充分認識到“只有一個地球”的重要內涵。
撰稿人：莊夢園
審核人：張蓓蓓
