心理健康的第一條標準就是認識自我，接納自我，體驗到自己存在的價值，用尊重，友愛，信任，寬容的態度與人相處，給予愛和友誼，與他人同心協力。
為促進學校學生心理健康，提高學生心理素質，同時配合學校心理健康教育的開展，作為學校心理健康教育宣傳的重要內容，經學校領導研究，特定此次柳新實驗小學心理健康月主題活動為：”你笑起來真好看“。
本次活動日的主題為“你笑起來真好看”，旨在普及小學生心理健康知識，對心理健康教育進行宣傳，解答學生心理健康方面存在的問題，緩解其在學習、生活和成長中遇到的各種心理困惑和煩惱造成的壓力，本次講座之前在班級教室內播放了《頭腦特工隊》電影。
《頭腦特工隊》是由皮克斯團隊花了5年時間才完成。是一部關于探索大腦、情緒、成長、親情、自我認知的科普電影。
電影將一個人感情和情緒的變化，都附上了一層童話的外衣。通過一眾夸張而又深刻的形象盡展腦內情緒的繽紛世界，幫助我們一探情緒奧秘。
也許這部電影的動畫角色不夠可愛，但這完全無損這部電影的內涵，是一部看完能夠改變自己看待情緒態度的好電影.
講座中，通過
1、我們的大腦與言行都是被哪幾個情緒小人掌控主導呢？
2、你允許自己悲傷么？（讓孩子明白情緒無好壞）
3、你覺得憤怒有力量么？（憤怒，用在錯的地方是破壞力，但用在正確的地方，卻是爆發力和創造力。）
4、你最喜歡哪個情緒小人？為什么？（了解孩子們的內心世界）
四個問題展開，同學們暢談心中所想
有的孩子表示，有些時候，我們的情緒會失去控制，甚至會無法感受到情緒。這種情況的出現是內外因素共同作用的結果。當外部環境發生重大改變，內部情緒會產生混亂，一些核心記憶如家庭、誠實、友誼、興趣和淘氣就會遭到損壞甚至崩潰，這就需要時間和精力去修復和重建。這個過程要花多長時間，修復成果如何，因人而異。
講座中我們共同回憶起在教室觀影時有很多寶貝在抹眼淚，尤其是小象墜入涯底的時候，我問孩子們為什么這么難過，他們告訴我“太殘忍了”。
其實小象是孩子們童年的一部分，當孩子們需要成長是時，便逐漸忽略那份童真直至遺忘，最后小象作為犧牲代表墜入了涯底。
祝愿所有孩子們在成長的過程中，不要被抹滅這份童真，記住自己孩童時的承諾。也希望我們的“小象”一直存在。
