學(xué)前教育與小學(xué)教育是兩個(gè)不同的教育階段，幼小銜接的自然與否將對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。5月24日，馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)與馬坡鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展了幼小銜接交流活動(dòng)，幼兒園大班的小朋友在老師們的帶領(lǐng)下來(lái)到馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)參觀并感受小學(xué)生的校園生活，趙永生校長(zhǎng)攜全體教師熱情接待了這些活潑可愛(ài)的小客人。
上午八點(diǎn)，馬小的學(xué)子們排著整齊的隊(duì)伍，踏著有力的步子來(lái)到了操場(chǎng)舉行升旗儀式。幼兒園的弟弟妹妹們也跟著小哥哥小姐姐的步伐進(jìn)入操場(chǎng)。首先由高年級(jí)的哥哥姐姐為幼兒園的小朋友們系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，接著進(jìn)行升旗儀式，國(guó)歌奏響，紅旗升起，師生注目，隊(duì)禮端正。這場(chǎng)面感染了小朋友們，本來(lái)是窸窸窣窣、竊竊私語(yǔ)的他們，也都變得神情嚴(yán)肅、目光莊重起來(lái)。
升旗儀式結(jié)束后，孩子們?cè)趧⒙分魅蔚膸ьI(lǐng)下參觀了學(xué)校的環(huán)境。首先沿著綠蔭校道走，校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施設(shè)備完整。足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、教學(xué)樓、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、多媒體電教室、電腦繪畫(huà)室以及圖書(shū)館、校園網(wǎng)等一應(yīng)俱全。
接著，孩子們來(lái)到了報(bào)告廳，欣賞了大哥哥大姐姐帶來(lái)的精彩演出，同時(shí)由姜廣蕊老師給孩子們?cè)敿?xì)講解了一年級(jí)入學(xué)常規(guī)內(nèi)容，包括坐姿、握筆、學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。
講解結(jié)束后，孩子們又參觀了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。有獨(dú)具特色的足球、輪滑、排球、啦啦操、電腦繪畫(huà)、超輕黏土手工社團(tuán)等社團(tuán)。特別是在參觀電腦繪畫(huà)社團(tuán)時(shí)，很多小朋友都驚嘆于原來(lái)繪畫(huà)還可以這么畫(huà)，電腦還可以這么用。而輪滑社團(tuán)的哥哥姐姐們矯健的身姿也引得他們驚嘆連連。
此次幼小銜接活動(dòng)，給小朋友們留下了深刻的印象，也更激起了他們對(duì)小學(xué)生活的美好向往和期待，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。愿不久的將來(lái)，他們個(gè)個(gè)都能邁著自信、積極的腳步進(jìn)入小學(xué)，成為一名合格的小學(xué)生。
撰稿：劉雪瑩
審稿：劉路
攝影：劉雪瑩
