教學質量是學校教學工作的核心，學生作業是教學效果的具體呈現，也是教學質量的表現形式之一。為了迎接區視導檢查，加強學校教學常規管理，提高教師的素質，關注學生學習效果，本周一教務處對低年級語數外作業進行了持續的督促檢查。
教務處作業檢查工作本著客觀、公正的態度，著重檢查教師的作業布置和批改情況、學生的作業完成情況進行了評估。
語文作業
從檢查中看到，老師們能嚴格按照課標要求，在雙減政策下布置的作業量適中，形式多樣；作業全批全改，批改訂正及時且有針對性；批閱認真及時，有等級、有日期、作業卷面干凈整潔、封面整潔，學生書寫干凈、工整，涂抹現象較少；低年級學生的優秀作業橫平豎直，書寫規范。
數學作業
根據檢查情況整體來看，學校數學教師布置作業有針對性，量少題精且題型多樣化；作業批改及時認真，詳細而規范，有等級有日期，有鼓勵性語言、笑臉、小紅花等激勵學生，做到了二次復批；學生作業整體字跡工整，格式規范。
英語作業
英語老師們認真對待作業布置以及批改，作業布置題量、批改數量符合要求。不但批改認真、及時，對于作業完成優秀或有進步的學生給出激勵性的評語，對錯誤之處給出適當的批示，調動了學生的積極性。
作業檢查是教務處教學常規檢查工作的重點之一，教務處將會不斷加大對教學常規工作的督促和檢查力度，以查促教，以嚴促改，強化教師責任意識，規范教學行為，提高教學實效，進一步促進教師教學能力的全面提升和教學質量的持續提高。
