為了進一步增強學生心理素質，提升學生應對困難的勇氣與方法，提高學生心理健康意識和心理調適能力，豐富校園生活的同時給師生一個放松身心的平臺，伴隨著明媚的陽光，和煦的微風，何橋鎮中心小學“5.25”心理健康活動月系列——心理游園會如期舉辦。
游園會分科普區和活動區。科普區以心理健康展板展示了有關認識自我、人際交往、情緒調節、科學用腦等方面的心理知識，讓同學們通過閱讀獲得相關心理知識，提高心理素質。
活動區共設置了8個項目，集趣味性、挑戰性于一體，助力同學們在活動中舒緩身心、收獲快樂、補充精神能量。學校的“心靈小衛士”班級心理委員們紛紛做起了志愿者，書寫著責任和奉獻，洋溢著幸福的笑容。
1、不倒森林
規則：所有成員圍成一個圓，面向圓心站立，左右各間距一步，左手放在背后，右手掌心壓住PVC管的頂部，使其樹立。集體開始順時針移動及向旁邊移動一步，做到人動管不動，成功移動十次的隊伍獲勝。
2、同心鼓
規則：同一組的隊員以鼓為圓心，圍成圓圈站好。鼓身周圍有長繩，鼓面放上一個球，全隊成員每人拽住繩子，保持鼓面的平行，須手握住繩頭部位。率先完成5個顛球的隊伍獲勝。球掉，比賽則重新開始。
3、車輪滾滾
活動規則:比賽器材置于起跑線后。隊員立于比賽器材內，裁判發令后，隊員通過協調配合使比賽器材在跑道上行進，賽程為60米。以各參賽隊所用比賽器材觸及終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者名次列前。
4、手忙腳亂
活動規則:選手在裁判發令后，按圖示上所示圖形，將對應身體部位放在圖形上前行，用時短者勝。地上有很多的圖片，被分布在許多的不同的地方，然后根據每隊派出6名隊員參賽，6名隊員分別闖關，從起點按照指定線路要求前進每闖關完成一步計一分，每人完成的最終步數和得分為每人最后終成績，6名隊員的最終成績總和為本隊總得分。如果其中出了錯，會受到相應的懲罰。
5、超音速
游戲規則:將撲克牌通過花色分為四個隊，打亂順序后倒扣在桌子上，隊員依次接力跑，將撲克牌掀開，切記，一定要按照1-13的順序，掀錯需要扣回原處。
6、袋鼠跳
游戲規則：
起點到終端的距離設置為20米;2每組隊員對分為兩批，一半在起點，一半在終點，發給每組起點人員一個袋子;比賽開始后，第一個人必須迅速的把袋子套在腿上，然后提著袋子，像袋鼠一樣跳向終點的隊友;到達終點后，隊友立即接過袋子，并以同樣的方式跳回起點，這樣來回跳，知道所有隊員都做過一次袋鼠為止。最先完成的隊伍獲勝。
注意:比賽過程中，摔倒需要自行爬起，且布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續比賽。兩人交接布袋的時候，必須在起點或終點的起始端以外進行。
7、氣球毛毛蟲
游戲規則：兩人或多人一組，背部或面對面夾住氣球。步調一致前行，途中球不能掉，否則重新開始，率先完成隊伍獲勝。
8、信任之旅
游戲規則：每次2組同學一起進行，每組2人。一個同學蒙著眼睛，另一個同學指揮，穿越障礙區并敲響紅鼓，先完成者獲勝。
每完成一項活動，即可獲得一枚印章，最后，根據自己獲得印章的數量，兌換不同等級的禮品。小小的禮品，代表學校老師對同學們的關愛與祝福，更加象征了同學們勇于挑戰、樂于合作、積極樂觀、健康向上的心理品質，同時提升學生感悟生命中的幸福感和成就感。
心理健康游園會在每個人臉上洋溢的笑容里畫上了一個完美的句號，本次活動反響熱烈，收獲大量好評和高度贊譽，同學們紛紛表示在多姿多彩的活動中真實的展示自我，盡情的釋放負面情緒、緩解壓力，在團體的合作中感受真情，學會謙讓，增進理解，融化間隙。同時非常期待有更多的機會體驗如此豐富多彩的校園文化娛樂活動。 “你若盛開，蝴蝶自來” ，愛自己是終身浪漫的開始！我們相信，通過這次心理游園會活動，同學們一定對心理健康有了新的認識，“眼里有光，心中有愛”，在接下來的學習生活中，愿何小的莘莘學子能夠心向陽光，行向未來！
圖片：朱紅俠
文字：郭穎
