一種非正式的數學教學活動。在這一活動過程中，幼兒的探索、思考與嘗試，都是在自由、積極、主動的狀態下進行的。好奇心和想象力是幼兒主動學習的動力，為了引發他們強烈的學習動機，利用玩具和游戲寓教于樂，這是幼兒最容易接受、最樂于參與的一種學習模式。本周，王飛老師為大家推薦《用游戲提升兒童學習力》一書。
本書設計了“1+5”（興趣+五維學習力）的模式。共六大訓練場景，并從課程體驗的角度出發，綜合考慮游戲可行性、場景分類等因素，精選65個學習力游戲，每一個游戲都可以針對性地提升孩子的學習能力。為了提升閱讀體驗，書中的每個游戲都用圖解的形式生動地呈現游戲步驟，家長和孩子看圖就能照做。同時，每個游戲介紹中都有“互動吧”環節，分享家長的困惑、經驗，以及魏華老師的智慧解答與精彩點評。
第一大類游戲：讓孩子勇于接受挑戰
1.角色扮演，用情境模擬改變“學習氛圍”：圣旨到、影子先生、警察抓小偷、服務員與顧客
2.限時加壓，挑戰不可能：快速搶答、一分鐘挑戰
3.給枯燥的學習增添兒樂趣：找朋友、種花、明星醫生、炒花生米
第二大游戲：訓練記憶力，輕松應對死記硬背
1.交替記憶法： 快閃一下、手指舞、小動物排排坐
2.聯想記憶法： 搶背電話號碼、成語表演、背誦比賽、記憶專家
3.比較記憶法：識字打怪、線段變形記
4.嘗試回憶法：復述故事、英語對對碰
第三類游戲：訓練專注力，孩子聽課不走神
1.專注力的穩定性：撲克游戲、限時聽寫、多米諾骨牌
2.專注力的廣度：復讀機、跳數、
3.專注力的分配性：夾乒乓球、123口令、挑木棍
4.專注力的轉移：消消樂、方格大作戰、隨意書寫
第四大類游戲：訓練自控力，寫作業不拖拉
1.偏運動類游戲：撈美人魚、行動暗號
2.偏操作類游戲： 向日葵、情緒輪
3.偏娛樂類游戲：尋寶、拼圖挑戰、反話口令
4.偏智力類游戲：紅綠桌子、晚間日記
第五大類游戲：訓練想象力，讓想法插上翅膀
1.再造性的想象：更好地理解抽象知識：對話接龍、猜謎語、魔力小牙簽
2.創造性的想象：培養孩子的創新意識：擺擺七巧板、字母魔法變身、手指生花
3.幻想：幫助孩子樹立理想：玩的白日夢、科幻畫、續寫故事
第六大類游戲：訓練表達力，孩子表達更自信
1.培養口語表達能力：售貨員、小小工程師、小導游
2.提高書面表達能力：影像日記、依葫蘆畫瓢
3.培養演講能力： 每日故事、家庭小劇場、家庭電臺
對孩子來說，最好的學習場所是家庭，最好額老師是父母，最好的學習方法是游戲。是玩耍！是游戲！用孩子最愛的游戲，來構建他們最需要的學習力系統！
