為強化課題研究意識，提高教師個人課題申報的科學性和規范性，提高市級課題立項通過率，6月21日下午，銅山區張集實驗小學2023年教師課題培訓會在我校接待室召開。此次課題培訓，邀請了銅山區教師發展中心科研管理處王廣闊、雍世偉、薛娟校長，對我鎮申報個人課題研究的教師進行了課題申報書撰寫現場指導，本次課題培訓由魏凱主任主持。
培訓會上，王主任對今年申報個人課題的教師進行了全面系統的課題申報書撰寫指導。王主任事無巨細地從課題核心概念的確定與闡釋、課題研究背景和意義的陳述、課題的研究目標的確定、課題研究內容的呈現、課題研究方法的選擇、以及課題的研究思路、研究計劃的制定和預期研究成果的表述等方面，詳實地指導老師們科學規范地撰寫課題申請書。參與培訓的教師們認真聆聽、仔細做筆記。
隨后，三位專家針對每位教師的個人課題申報方案初稿，進行“一對一”地深入、具體地指導，對初稿中亟待解決的問題精準講述，從概念界定到研究目標，從研究內容及方法到具體研究計劃，專家們通過細致地講解，幫助教師厘清了課題方案撰寫的難點和困惑。通過學習，張集實小的教師們更加明晰了如何規范地做好課題研究，以及如何有效規劃課題研究過程，提煉課題成果等。同時，老師們對開展課題研究的過程方法和目標也有了明確的思路。
研精究微，乃課題研究之精髓。本次課題培訓，如一盞透著智慧的研究明燈，照亮了任重道遠的課題研究工作，也為學校每一位教育教學研究者指明了研究方向。
供稿人：耿雪姣
審稿人：魏凱
