1、 努力做一個有魅力、有個性的老師。

  崔恩燕老師大學專業是音樂學音樂教育專業，從事工作之初因為學校的需要，擔任過語文教學任務，于是自學了漢語言文學專業成人自考，并取得了南京師范大學文學院本科學歷文憑，后來又因為工作需要擔任學校生物教學工作，為了能夠更好地完成教學任務，一直在工作之余不斷努力提高自己，除了勤加練習本專業的基本功，更是努力鉆研近年來的教育動態，除了借助教學參考書籍來鉆研教材，積極參加各種教學培訓，遇到問題虛心請教有經驗的教師，及時查閱網上的相關知識，力求在最短的時間內掌握最先進的教學知識，提高自己的各項能力。功夫不負有心人，她所帶的班級在考試中都取得了讓人滿意的成績。她始終認為，教學不是簡單的教授知識，如果教師首先是一個有魅力、有個性的人，那么一定會增強對學生積極正面的影響力。她喜歡運動，可以和學生一起打球，擅長音樂教學，可以帶領學生一起唱唱跳跳。喜歡網上沖浪，經常會將一些新鮮有趣的知識分享給學生。在參加了徐州市關于綜合實踐的培訓后，崔老師覺得，綜合實踐活動對于提高學生的綜合能力效果非常好，于是又帶領學生進行綜合實踐的嘗試。她很享受在帶領學生進步的同時，自己也獲益匪淺，在區級優質課比賽中獲得一等獎，市級優質課中獲得三等獎。她總是說，教育工作是一趟愉快的旅程，我們一直在路上！

  2、 努力做一個勤奮踏實且生動活潑的的教學工作者。

  學校的教學工作是紛繁復雜的，每天要經歷備課、上課、處理作業，面對各種各樣的學生，要想出色地完成教學任務，需要教師有足夠的耐心和扎實的教學功底。初中的學生隨著課業增加，學習壓力也增加了許多，留給生物等學科的學習的時間是非常寶貴的。首先要精心備課，在進入課堂之前要做大量地準備工作。當然，最重要的是要充分利用課堂四十五分鐘，努力提高課堂效率，充分利用各種教學資源，讓自己的課堂生動有趣，用活潑的語言和有趣的案例來調動課堂氣氛，盡量提高更多孩子的學習興趣。最后，在課后要分析每個班學生的學習現狀，根據學生的學習反饋的情況做出合理的調整。就是因為崔恩燕老師踏實做好每一步，她所帶的班級在歷次考試中都取得了令人滿意的成績。看到學生的進步，自己在教學方法和提高業務能力方面上也有所感悟和收獲，作為一個教學工作者，她由衷感到驕傲和開心。

  3、 努力做一個認真負責，細心且有耐心的班主任。

  自從擔任班主任工作以來，崔恩燕老師就立志打造一個有凝聚力、積極向上的的班級體，為此，她也付出了很多努力，在教學中，努力配個各個學科教師做好教學工作，在班級管理中，走近學生身邊，時刻關注班級中的學習和思想的動態。當代中學生處于青春期，他們處于學習的黃金時間，同時處在青春的叛逆期，需要班主任給他們許多正能量的引導，同時也需要班主任關注和關心他們新出現的的各種情緒和心理的問題。另外，還需要及時與家長溝通，共同關注孩子的每一點成長與進步。她所帶領的班級在學校被評為“文明班級”，在校運動會取得優異的成績，班級的學生代表學校參加區運動會也取得各項優異的成績。最開心的事情就是看到本班級的孩子燦爛的笑臉，看到他們客服一個個困難，積極向上，快樂成長。

  崔恩燕老師堅信：堅持做好每一天在平凡的工作，就會取得不平凡的成績！

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