為進一步加強教師職業道德建設，規范教師從教行為，大力提高廣大教師育人能力、班級管理能力，防止和杜絕教師體罰、變相體罰學生行為發生，全面推進依法治校、依法施教，9月8日，王堂小學積極組織全體教師認真學習《關于進一步規范教師從教行為嚴禁體罰和變相體罰》等文件。
王兆夫校長組織全體教師學習了《銅山區教育局關于治理在職教師體罰和變相體罰學生專項活動的實施方案》的通知精神，并對全體教師提出了三點具體要求：一是認真學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》和教育部《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等法律法規，進一步提高思想認識;二是提升教師職業道德修養，努力增強教師教書育人、為人師表的自覺性，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現象發生;三是樹立正確的教育觀，針對孩子的身心特點，關心關愛學生，尊重學生人格，嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理，做到動之以情、曉之以理，切實保障學生身心健康成長。王堂小學全體教師認真填寫《體罰與變相體罰教師自查表》，并共同簽訂了《嚴禁體罰和變相體罰學生責任狀》。
通過本次師德培訓活動，老師們充分認識到:關愛學生是師德的靈魂。教師要做到對學生關愛，就要學會控制自己的情緒，不僅要關心學生的學習，還要關心學生的身心健康，同時還要嚴格要求學生，但是嚴格要求的時候，絕對不可以諷刺、挖苦學生，傷害學生幼小的心靈，不可以打著“嚴格要求”的旗號，對學生實施體罰或者變相體罰，要嚴而有格，嚴而有度，嚴而有恒，嚴而有方。相信通過全體教師的共同努力，王堂小學風清氣正、和諧向上的育人氛圍定將形成！
撰稿：屈甜媛
攝影：屈甜媛
審稿：馬洪磊
