為進一步培養學生良好的學習習慣，端正學生學習態度，提高學生的書寫水平和對書本、作業本的保護意識，使學生養成認真、工整、正確的書寫習慣，營造“比、學、趕、幫”的良好氛圍，促進學校教學常規建設。10月18日，小學中心校業務主任李苗帶領各校業務主任對府前路小學各年級作業進行詳盡地檢查。
本次活動是小學中心學校業務處組織并制定活動方案及評比標準，檢查活動重點對學生作業保管情況是否完好、作業是否干凈整潔、字體是否端正美觀，有錯作業學生是否及時訂正；教師布置作業是否有針對性，是否認真按時批改，作業次數、二次批改是否有指導性等情況進行了查看，做到了內容無重復，學科有穿插，真正體現了檢查為教學服務的目的。
檢查過程中，一本本規范、美觀的作業讓老師們贊不絕口；一個個鮮紅的批閱符號讓人深切感受到老師的認真負責；一句句鼓勵的話語拉近了學生和老師之間的距離。通過檢查發現，該校學生作業的布置次數，批改數量基本符合要求；教師批改及時、認真，對于作業完成出色或有進步的學生能夠給出激勵性的評語，調動了學生的積極性；對錯誤之處能做出適當的批示，寫出批改日期和等級；作業題量適中。同時又對作業中存在的細節問題，指出改進方法，提出“重習慣、強能力”，要強化作業的分層設計，真正達到“減負增效”的目的。
該鎮小學中心學校業務主任李苗表示，作業是課堂教學的延伸，是培養學生良好的書寫和學習習慣的重要途徑。本次作業檢查不僅是檢驗教學工作的“大閱兵”，也是教師業務的“大比拼”。俗話說考在一時，練在平日。只有一次次用心的書寫，才能達到量的累積；只有一筆筆認真的批閱，才能達到質的提升。
利國鎮小學中心校 馬厚海
