丹桂飄香秋意濃，金秋時(shí)節(jié)碩果豐。為充分調(diào)動班主任的工作積極性，加強(qiáng)規(guī)范化管理，提高班主任團(tuán)隊(duì)管理水平，打造優(yōu)質(zhì)班主任隊(duì)伍，10月27日，召開了班主任工作例會。
會議伊始，陳超校長指出了目前存在的問題。強(qiáng)調(diào)了班主任在班級管理過程中一定要講究教育策略性。尤其是對高年級孩子，注重傾聽，特殊問題孩子要因材施教，班主任要加強(qiáng)師生的情感交流，安定學(xué)生情緒。
隨后王雪萍主任、何彤主任分享了他們在班級管理方面的心得，要狠抓班紀(jì)班風(fēng)，一個(gè)班級班風(fēng)的好壞直接關(guān)系著班級建設(shè)和學(xué)生的發(fā)展，關(guān)系到班級整體的成績；班主任要靈活協(xié)調(diào)好與科任老師的關(guān)系，班主任與科任老師要步調(diào)一致，目標(biāo)統(tǒng)一，心往一處想，勁往一處使。
最后，陳?？偨Y(jié)發(fā)言，對下一階段班主任工作指明了方向。他指出“細(xì)節(jié)決定成敗”，班主任工作要從小事做起、從細(xì)節(jié)抓起，學(xué)生的進(jìn)步、班級管理的成效都離不開班主任日常管理中的細(xì)心和用心。希望所有班主任能夠夯實(shí)常規(guī)抓細(xì)節(jié)，以“智”育人，以“愛”育人。
