秋意漸濃，涼風襲來，閱讀能幫助人們打開探索未知世界的大門。閱讀能帶給人無限的樂趣。同時，也是獲取知識、開闊視野的一種學習方法。當閱讀成為習慣，我們更是擁有了人生的一筆寶貴財富。為了進一步促進教師的專業發展，提升教師的專業素養，2023年11月3日，徐州市銅山區泉潤路幼兒園“茗潤書社”舉行讀書分享活動。
本周由趙丹老師為大家分享的書目是：《孩子是腳，教育是鞋》。教育家李躍兒形象地將孩子比喻成腳，教育方法比喻成鞋，而教育者則是造鞋人。事實上造鞋人只有在充分了解了腳的大小、形狀，腳的需要及感受的前提下才能夠制造出合腳的鞋子。同樣，教育者只有在研究孩子，懂得孩子的心理路程、精神世界、原生家庭以及成長機制的前提下才能夠設計出適合于孩子的教育方法。孩子是腳，教育是鞋”，這句話不僅是一種教育理念，更是一種從事教育的決心。
通過趙丹老師的分享，引發了老師們的思考：作為教育者的我們，在孩子的教育當中，具體應該怎么做呢?
孩子就是那只有感受、有使命、有需求的腳，教育者就是給這樣的腳造鞋的人。我們要造出適合于孩子的教育，就必須要忘我地感受孩子、了解孩子、研究教育，使我們成為優感受力，尊重孩子需要、能力高超的制鞋人。
通過此次的讀書分享活動，讓大家的教育觀念再次得到了更新，收獲了知識與喜悅，激發了學習的愿望與進取的精神，為打造學習型的隊伍和建設書香校園起到了推動作用。
