為了更全面地了解全園幼兒情感、態度、知識、技能等各方面的發展水平和教師的保教工作質量，近日，漢王鎮劉莊幼兒園對各年級組幼兒進行了期中綜合素質能力測評活動。

  測評活動根據《幼兒園指導綱要》《3—6歲兒童學習與發展指南》中的幼兒發展目標與評價標準，采取情境式、游戲式、運用談話、觀察等多種方法對全園幼兒進行了健康、語言、社會、科學及藝術五大領域的綜合評價，從而了解了孩子們在情感、態度、知識、技能等方面的發展狀況。

  在輕松愉悅的“游戲”活動中，通過說一說、唱一唱、跳一跳、畫一畫等，反映了孩子們各方面能力達到的程度。測評結束后，各小組進行了認真的匯總，對測評中出現的問題進行思考并提出解決方案。

  小小測評不是目的，只是為更好地找到“因材施教、因人而異”的育幼方法，在不斷的研討、總結與反思中，促進內涵的提升，從而有效推動我們拾屯中心幼兒園整體保教質量的提高。

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