為促進青年教師專業成長，提高教師基本教學技能，促進教師專業發展，學校于2023年12月12日至14日舉辦了青年教師基本功大賽。旨在為青年教師搭建一個鍛煉自己、展示風采的平臺。比賽包括課堂展示、結構化答辯與粉筆字三個環節，參加比賽的年輕教師們均展現了自己對教學的獨特見解和思考。
一課堂展示
課堂展示不僅體現教師在本學科領域掌握的專業基本技能，更展示教師對課程標準、教材內涵的深度理解和對教學策略與學習活動的創新設計。比賽現場，每位參賽教師都呈現了各具特色又可圈可點的精彩課堂。他們研讀課標、深究教材、研究學情，課前精準備課；他們淬煉教學基本功、激發學生學習興趣，課堂妙趣橫生；他們注重多元課堂，應用現代化教學裝備，課堂精彩紛呈。
語文學科
數學學科
英語學科
各學科評委老師本著公正公平的原則給每位參賽教師打分，并針對每位選手的表現進行了專業點評和指導。
二結構化答辯
在課堂展示結束之后，各位青年老師們在結構化問答比賽環節中，展開答辯。結構化問答，就是模擬現實教育情景，讓答辯者身臨其境，對問題作出分析、選擇，給出“答案”。結構化答辯綜合考查了青年教師的知識儲備、理念智慧、應變能力、專業技能等素養。參賽教師們現場隨機抽取答辯題目，須緊扣主題進行闡述。這不僅僅是語言能力和說話藝術的較量，更是對教師應變能力和心理素質的考驗。
三粉筆字
一橫一豎寫天地，一筆一畫繪成長。參賽的青年教師們將平時練就的基本功，凝聚在這點橫撇捺之中，粉筆字環節，一筆一畫書寫漢字美妙，一橫一豎彰顯師者風范。字如其人，寫的是老師們扎實的基本功，展示的是參賽選手豐富迷人的精神世界。
此次青年教師基本功大賽，充分調動了青年教師學習的積極性，展現了學校青年教師的良好學科素養和扎實的教學基本功，促進了青年教師的專業化成長。相信在學校青年教師提升工程的不斷推進中，每位教師經過不斷淬煉，一定能在何小這塊教育沃土上，提升自我素養，為教學質量的提高做出更多貢獻！
圖文：郭穎
