為進一步推動英語思維導圖進課堂，讓學生在繪制思維導圖的過程中，強化對詞匯的記憶，對句型的掌握，對理解等，汴塘鎮(zhèn)半樓小學在六年級開展了思維導圖設計比賽活動，從而提高英語學習水平。

  此次思維導圖的制作以“發(fā)揮想象、自由創(chuàng)作”為原則，要求圖文并茂地展示英語課文或英語故事的思維導圖，畫面要亮麗、活潑，有圖有文字。比賽前，老師和孩子們都積極投入準備工作，思維導圖繪制的過程是學習的過程、是積極思考的過程、是知識融合的過程。經過同學們的巧手與巧思一張張精美的融合了美術與英語知識的英語思維導圖誕生啦！

  賽后，由英語教師對參賽作品進行評選，評出一等獎5名，二等獎10名，三等獎10名。

  通過本次比賽，孩子們學會了用思維導圖梳理知識，提高了學習效率，還激發(fā)了學生的創(chuàng)意思考力，豐富了學生的校園英語文化生活。

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