冬景似春華，莫負(fù)好時(shí)光。為了更好地引領(lǐng)學(xué)生掌握和鞏固所學(xué)知識(shí)，提高語(yǔ)文復(fù)習(xí)課的教學(xué)質(zhì)量和效率，使復(fù)習(xí)有的放矢、行之有效，12月26日下午，棠張實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文組開(kāi)展了期末復(fù)習(xí)主題教研活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，全體教師共同觀看了由九江市長(zhǎng)虹小學(xué)羅慧慧老師執(zhí)教的《第四單元復(fù)習(xí)》，老師們認(rèn)真聽(tīng)課，并做好記錄。聽(tīng)課結(jié)束后，孫麗君老師對(duì)本課的教學(xué)進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。孫老師指出這節(jié)課從學(xué)情出發(fā)，通過(guò)課堂實(shí)踐，有機(jī)整合內(nèi)容，創(chuàng)意情境闖關(guān)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，重視對(duì)學(xué)生生字詞的復(fù)習(xí)，通過(guò)做題，讓學(xué)生體會(huì)用詞的準(zhǔn)確性，引導(dǎo)學(xué)生高效的完成課內(nèi)閱讀，復(fù)習(xí)課緊扣學(xué)段重點(diǎn)，設(shè)計(jì)有梯度，促進(jìn)了學(xué)生思維提升。
陳丹丹主任提出復(fù)習(xí)要有方向性、目的性。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，教師要做一個(gè)“有心人”，要以單元重點(diǎn)為主線(xiàn)來(lái)貫穿整個(gè)單元的課文復(fù)習(xí)，落實(shí)每個(gè)單元語(yǔ)文要素，把每篇課文的中心、重點(diǎn)段、文后的重點(diǎn)題目有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，提高復(fù)習(xí)效率，使學(xué)生能夠舉一反三、學(xué)有所得。
接下來(lái)，各年級(jí)語(yǔ)文組老師充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量與智慧，基于新課標(biāo)要求，結(jié)合本年級(jí)教材特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)情，重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定和復(fù)習(xí)策略的分享交流。
本次教研活動(dòng)，老師們明晰了期末復(fù)習(xí)的正確方向與關(guān)鍵內(nèi)容，大家紛紛贊揚(yáng)此次活動(dòng)，孔子說(shuō)：“溫故而知新”。學(xué)過(guò)的知識(shí)，要不斷地復(fù)習(xí)，才能達(dá)到掌握知識(shí)的目的。相信通過(guò)本次復(fù)習(xí)研討活動(dòng)，棠張實(shí)小的語(yǔ)文復(fù)習(xí)課堂別樣精彩！
