讀書，是教師做好的修行;讀書，是教師成長的方向;讀書，是教師實踐的明燈。
內容簡介：這本書的主要內容是有一家“奇跡幼兒園”有著特殊的教育方式,最特別的是在職的幼兒教師是位92歲的老奶奶，也就是本書的作者大川繁子。她從事幼兒教育60年，教過2800多名孩子。這個幼兒園的育兒方式，把孩子們視為一個個小小的奇跡，支持每個孩子竭盡全力綻放自己的人生。小學老師們說，每年最期待的就是幼兒園孩子的表現，他們可能在1-3年級成績不明顯，但到了5年級成績就會有突飛猛進的進步。而參觀者都發出這樣的感嘆”這簡直就是一所奇跡幼兒園!"
郭老師說：書中讓我印象非常深刻的是作者提出的“ 知識習得幸福成長三角形”，“孩子的成長三角形”是所有孩子都要經歷的過渡階段。成長三角形的頂端并不是去要一昧地去獲得頭腦的知識，而是孩子的“經驗知識”，可以去大自然盡情地玩，可以通過積木去鍛煉孩子的專注力， 孩子一切的主體性，創造性，專注力，道德心、好奇心，都圍繞一個字“玩”去獲得。我們作為孩子的第一任老師，當然要去好好愛護它。
書中的教育理念不僅僅對教師有幫助，對于家長的教育觀念和教育行為也大有幫助，郭老師通過舉例子來說明：大人對孩子不說"你不行” 、“你不擅長這個啊”、"不太適合你呀”這類話語。對于孩子來說“你不行”的否定從父母那里接受到“你不行”的信息，孩子深信不疑，會大大挫傷他的干勁。我們大人要放手孩子去做他（她）自己力所能及的事情。
郭老師和大家分享：“如果大人面面俱到，事無巨細地幫助孩子安排事情，就會剝奪接孩子思考地機會，最后變成”媽媽不讓我做“地思維模式，所以一定要讓孩子自己思考，讓他自己做決定，在日常生活中給孩子選擇地權力。家長只是一味地強調“這也不行，那也不許”孩子就不會有任何的經歷。不思考，孩子就不會成長，孩子只有在做的過程中才能有真正屬于自己的經驗。
內容簡介：溫柔而堅定的育兒方法是這本書的核心內容，也是育兒書籍里非常暢銷的好書之一，本書除了非常詳細的講解了什么是正面管教，更多的是給了很多實用且操作不難的方法。
正面管教是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法……孩子只有在一種和善而堅定的氣氛中，才能培養出自律、責任感、合作以及自己解決問題的能力，才能學會使他們受益終身的社會技能和生活技能，才能取得良好的學業成績….…如何運用正面管教方法使孩子獲得這種能力。
陳老師通過一部電影《看上去很美》開啟此次的閱讀分享?！犊瓷先ズ苊馈肥且徊糠从成鲜兰o80年代左右學前教育的影片。該片從一個幼兒的角度，講述了由于教師教育觀念和行為的不當,使方槍槍從一個普通的孩子到“差別生”的轉變過程，批評了當時的學前教育存在的問題。其實老師的出發點是想好，只是觀念和教育方式欠妥當。
在影片中，孩子的吃喝拉撒睡學，一切的活動都在老師的指導下完成,老師的勞動量是巨大的。同時老師為了培養孩子良好的生活習慣，讓他們的一切活動都在集體中強制完成，老師的想法是好的，但在一刀切甚至有些半軍事化的教育中，泯滅了孩子個性的發展，使得孩子的心理得不到正常的發展，最終導致孩子有了心理陰影。
影片中的李老師采取一刀切式的教育，使幼兒的個性發展得到抑制，摧毀了教師在幼兒心目中崇高的形象。
陳老師表示：教師應充分尊重幼兒的人格，滿足他們的心理需求。教師所從事的職業能夠說是世上最難做的職業，因為她的服務對象是“人”，不是機器或動物。人本身是個復雜的個體，教師要把人培養成人才，那就需要我們教師方方面面的思考和更為周全的做法，用心去澆灌。教師與幼兒的關系及教師的主角需要教師重新思考。影片中教師與幼兒的關系能夠說是對立的關系，與現在所倡導的新型師幼關系是違背的。在新時期里，對教師做出了更高的要求，教師的身份是多重的，她既是教師，也是朋友，也是媽媽，綱要中說：“教師是幼兒的合作者、支持者、引導者，充分利用各種教學手段，因材施教，使幼兒的童年留下美好的回憶。
內容簡介：《哈利波特》是一本魔幻小說，講述了一位大難不死的男孩在學習魔法的一些故事。11歲前的哈利波特過著很壓抑的生活，因為他的爸爸媽媽在第一次巫師大戰時不幸死亡，他們的孩子哈利波特只好被送去姨媽姨父家，他的姨媽姨父很不喜歡他，也只是告訴他他的爸爸媽媽死于車禍，不想告訴他真相，因為他們把小哈利當作“怪胎”。
夏老師和大家分享《哈利波特》：一共有七部，伴隨著哈利的七個學年，在第一年里，當哈利收到霍格沃茨錄取通知書時很是高興，但他也知道了他的父母不是死于車禍，而是被一位歷史最黑暗的巫師一伏地魔殺害的，他從此和伏地魔成為了仇人。哈利在第一學年里也不是一帆風順的，他在學年末阻止了伏地魔僅有的一片靈魂得到魔法石，因為伏地魔在殺害哈利父母時，咒語也彈到了自己身上，但他因為有魂器，所以只死掉了一部分靈魂，但他還是有著對復活的渴望，因此去霍格沃茨偷魔法石，但最終失敗而歸，但是哈利波特的成功不只靠他一個人，還有羅恩和赫敏的功勞，他們三都屬于霍格沃茨的格蘭芬多學院，在學習的過程中互相幫助，最終成了永久的伙伴。
夏老師分享了自己的感悟。哈利波特勇敢、善良、心中有愛，故事結局告訴了我們這個世界上缺少不了愛，盡管一個人已經死去，但是他也在愛著你，默默的守護著你。
當一個教師不停的閱讀，思想會越來越開明，不會被傳統的觀念去束縛學生，而是不斷的挖掘學生身上的潛能，做好靈魂的引路人。
