??泰山不拒細壤，故能成其高；河海不擇細流，故能就其深。教學常規檢查是學校教學工作的核心，是學校教學工作的立足之本。教師批改作業則是教學常規的重要環節。為進一步落實“雙減”政策，抓實教學常規管理，規范教師的教學行為，更好地發揮作業診斷、鞏固學情分析的基本功能，力促學生養成良好的學習習慣。2023年1月12日，徐州市星光小學榮盛城分校英語組的教師們對作業批改展開了深入細致地檢查。
??為保證作業檢查的質量和效率，英語組在薛曼主任的帶領下統一標準，各年級教師交換檢查。教師們從作業本數量、作業完成度、書寫格式規范情況、教師批改情況、學生改錯和教師復批情況等方面進行評價，做到了客觀公正，并細心認真填寫檢查記錄表。各位老師認真翻閱，仔細記錄。從作業上可以看出，教師能夠遵循“雙減”和“五項管理”的要求，嚴格控制作業難度及作業量，作業能做到及時認真批改、復批，能用多樣化評價方式，力求激發學生學習英語的興趣。
??教學常規是學校教學工作的核心，是學校的立足之本，更是教師份內的本職工作。通過作業的全面互查，英語組教師及時反饋并交流存在問題，互相學習，取長補短。一方面找出我們的不足，另一方面能促進我們教學常規工作的進一步落實，改進我們的教學工作，使我們的教學工作再上一個新臺階。
??作業檢查是我校立足教育教學常規開展的工作之一，也是提升教育教學舉措的重要基礎和抓手。以查促教，以查促改，通過本次檢查活動促進了全校教師互相學習，共同進步！
