寶劍鋒從磨礪出，優質教學需細琢。為進一步展現教師風采，促進教師的成長，促進教學技能的提升，提高語文教學質量，本學期，少華二小語文教研組以公開課為重要契機，積極推進教研組內研討課。
每一位教師在每一次的教研課中都在不斷地審視自己、完善自己、提高自己。他們會把新課標的先進理念滲透到平常教學中，同時能積極利用學生的課堂表現以及課后作業來評估教學環節，判斷學習者的學習目標達成度，促進學生深度學習，實現學科育人目標。
獨行者快，眾行者遠。語文學科組特別強調教師集體教研的作用，強調教師之間的專業切磋與合作、互習，彼此支持，共同分享。每一次的教研課，磨課小組成員認真負責地投入到磨課環節中，組內所有教師們都積極參與到聽課中，詳細記錄課堂精彩瞬間，并將自己的見解隨堂記錄，在評課過程中積極獻言獻策。
每一堂教學展示后，全體聽課教師積極參與評課，在評課議課中不斷碰撞出思維的火花，學其所長、研有所得，營造了濃厚的教研氛圍。磨課組老師們按照“集體備課、單元整體解讀——設計教案學單，課堂呈現——反思總結、內化吸收”的步驟進行，大家聽課后認真評課，及時反饋。
教學反思是教師對自身教學工作的檢查與評定。本學期所有語文教研課結束后，大家會聚在一起，各年級組內的各教研課小組認真總結自己一節課的成敗之處，并表達了在聽評課過程中的真實感受，分享了真實成長，表示在今后的教學中會不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學水平。
語文學科負責人朱冉主任表示，在教研課的實踐過程中，能夠感受到不知不覺間老師們對新課標有了更深的理解，大家對教研課有了心態上的改變，對教學內容的理解也有了不同的改變，這是一個好的開始。
相信老師們將不斷學習、不斷進步、不斷創新，用最樸實的腳步，走出最扎實的教研之路！
撰稿人：姬琪
