《班主任手冊》和《班級日志》是全面反映班級學生管理工作的總設計和總記錄，直接反映出各班主任管理班級的情況、能力和水平。為更好規范班主任常規工作，促進班主任專業成長，寄堡實驗小學于3月15日對《班主任手冊》和《班級日志》進行了檢查活動。
  從檢查情況看，班主任們注重日常德育工作的積累和整理，手冊填寫認真詳實，書寫工整美觀，工作計劃記錄詳實，班級活動精彩有序，與生溝通方式多元，主題班會開展良好，家校聯系密切有方，對學生達到了較好的教育效果，充分體現了班主任在教育學生和班級管理工作中傾注的心血。
  《班級日志》是班風的鏡子，映照出班級的優秀風貌。它記錄著每位同學的學習成長和積極行為，激發了大家相互啟發、共同奮斗的激情。同時，也是問題的反饋平臺，班主任能及時捕捉并處理班級中的疑難雜癥，促使班級管理日益精細化。各班的班級日志記錄完整，學生有心得，教師有簽字，詳盡地記錄了同學們在校的快樂時光。
  此次檢查活動，旨在以查促改、以查促建，有效促進《班主任手冊》和《班級日志》的規范使用，增強過程管理的精細化。檢查促提升，分享共進步。我們堅信，一絲不茍做德育，用心至情育學生，寄小的每一個班級定能如一簇簇奔騰的浪潮在學海里一路向前。