在學業和成長的道路上，中學生常面臨種種壓力與挑戰。銅山區劉集大彭片區近日舉辦了一場別開生面的“朋輩互助”心理教育教學研訓活動，通過團隊輔導和催眠技術，為張集礦中學的學生們釋放壓力、緩解緊張情緒提供了新的視角和方法。

  “學海無涯苦作舟”，面對繁重的學業壓力，中學生的心靈之窗往往需要更多的關照與呵護。在這一背景下，銅山區劉集大彭片區的趙繼紅組長和曹榮老師發起了一場特殊的心理教育教學研訓活動。他們運用先進的催眠技術，結合團隊輔導的方式，幫助張集礦中學的學生們釋放內心的壓力，緩解緊張的情緒。

  活動中，學生們在引導下進行了一系列放松訓練和心理暗示，學習如何調節自己的情緒，如何面對和管理壓力。這種獨特的體驗讓參與的學生們紛紛表示受益匪淺，他們感受到了身心的輕松，對學習和生活有了更加積極的態度。

  “心之所向，素履以往；生如逆旅，一葦以航。”這句詩不僅道出了人生旅途的不易，也寄托了對堅韌不拔意志的贊美。朱存超校長在給全體8年級學生的團講話中，鼓勵他們要勇敢面對生活中的困難和挑戰，保持夢想和熱情，努力成為更好的自己。

  朱存超校長的大力支持和趙繼紅組長、曹榮老師的精心組織，使得這次心理教育教學研訓活動取得了顯著的效果。它不僅提升了學生們的心理調適能力，也為他們的健康成長和全面發展打下了堅實的基礎。劉集大彭片區的這一實踐，無疑為其他學校提供了寶貴的經驗，共同為青少年的心理健康和夢想飛揚助力。