語文教學是一件簡單快活的事情。集體研討與實踐研磨可以實現有效的教學和教師的專業成長。3月20日上午，大許實驗小學舉行了第一輪語文教研活動。本次上課的班級和教師為三（7）班劉煜老師和三（2）班李臣老師。兩位不同風格的老師，為聽課老師們呈現了兩堂簡單且扎實、快活且有趣的語文課。
劉煜老師執教的是三年級下冊第四單元的《花鐘》。本單元以“觀察與發現”為主題，編排了《花鐘》《蜜蜂》《小蝦》3篇課文。這些課文從不同的角度介紹了留心觀察獲得的各種發現。《花鐘》這一課主要寫了一天之內不同的花會在不同時間開放的現象，并探究和分析了這一現象產生的原因，揭示了花朵分時開放的奧秘。劉老師的課給人一種美的享受，視聽結合，以讀促悟，積累創作。課上，劉老師通過各種情境的創設，和孩子們一起徜徉花海。引導學生在初讀的基礎上重點品讀第一自然段，交流各個時段，各種花開放的樣子，在一次次指導朗讀中，帶著學生感受花兒的美麗，領會作者有新鮮感的語言表達，體會作者遣詞造句的妙處。同時也夯實了本單元語文要素，使學生初步掌握了“借助關鍵語句概括一段話的大意”的學習策略。
李臣老師執教三年級下冊第三單元《趙州橋》，上課時，李臣老師以文章最后一節為抓手，帶領學生們走進課文，探究趙州橋的寶貴之處。首先，李臣老師利用表格，引導學生提取信息，完成趙州橋信息卡，發現趙州橋“歷史悠久”的特點。之后和學生們一起重點研讀第2.3自然段，感受趙州橋的堅固與美觀。最后讓學生擔任紅領巾講解員，結合本課的重點詞語讓學生介紹趙州橋。這樣通過層層遞進的方式，學生對趙州橋的特點有了很深的了解。
在段雯雯主任的主持下進入評課環節。首先，兩位老師簡單講解自己的設計思路和心得體會。接著，盛校長、馬文靜主任、馬海娜老師和陶媛老師對兩堂課進行評課，發掘閃光點，提出寶貴的建議。最后，聽課老師自由發言。
本次教研活動為上課教師提供展示自己的平臺，為聽課教師提供學習機會，相信通過教研活動的開展，我校所有語文教師一定會有所思有所得，更上一層樓！
