在春風和煦的四月，2024年4月7日下午，棠張鎮實驗小學五年級的同學們迎來了一場別開生面的心理團輔活動。此次活動旨在構建積極心理學視域下小學生心理養護系統，通過一系列趣味橫生、富有挑戰性的活動，幫助同學們增強團隊凝聚力，提升心理能量，啟迪青春夢想，來自棠張、三堡片區的專兼職心理健康教育教師及劉玲心理健康名師工作室的老師們參與了此次活動，棠張鎮實驗小學政教副主任、專職心理教師楊春和兼職心理教師陳紅主持此次活動。
  班主任老師帶領各班同學到操場集合，領隊老師楊春和陳紅向同學們介紹了活動的目的和規則。隨后，在大家的共同約定下，活動正式啟動。
  心理能量圈
  全體人員以班為單位開展“石頭剪刀布”游戲，輸家跟隨在贏家身后成為其隊員。經過對決，形成了一隊隊，隊首和隊尾相連，形成了一個大圈。這樣的設計不僅增進了同學們之間的了解，也鍛煉了他們的團隊協作能力。
  依比壓壓與動力繩圈
  接下來，同學們進行了“依比壓壓”和“動力繩圈”兩個挑戰。在音樂的伴奏下，同學們齊聲唱歌并按照規則行動，活動現場充滿了歡聲笑語。
  動力繩圈環節更是考驗了同學們的團隊協作和毅力，他們不斷挑戰自我，突破極限。
  感恩結束
  最后，活動進入感恩環節。老師們鼓勵同學們分享自己的感受和收獲，引導他們認識到團隊的力量和互相信任、互相支持的重要性。通過此次活動，同學們不僅增強了心理素質，也學會了如何在團隊中發揮自己的作用。
  此次棠張鎮實驗小學五年級心理團輔活動，不僅讓同學們在輕松愉快的氛圍中增進了友誼，鍛煉了心理素質，還讓他們學會了如何在團隊中發揮自己的作用，如何面對挑戰和困難。這是一次難忘的心靈之旅，也是一次成長的機會。
  最后，老師們總結了此次活動的意義和收獲，鼓勵同學們在今后的學習和生活中繼續發揚團隊精神，相互支持，共同成長。他們表示，通過這樣的活動，同學們不僅增強了心理素質，也學會了如何在團隊中與他人合作，如何面對挑戰和困難。這是一次難忘的心靈之旅，也是一次成長的機會。
  此次活動結束后，同學們紛紛表示收獲頗豐，不僅增進了友誼，還學到了許多關于團隊合作和心理素質提升的知識和技能。他們期待著學校能夠組織更多類似的活動，讓他們在快樂的氛圍中成長為更優秀的自己。
  此次棠張鎮實驗小學五年級心理團輔活動圓滿結束，希望在未來的日子里，同學們能夠繼續保持這份熱情和團隊精神，共同迎接挑戰，創造更美好的未來！